七年级数学下册 4.3 平行线的性质 典型例析 用平行线性质解题素材 （新版）湘教版.docVIP

典型例析用平行线性质解题 “两直线平行，同位角相等；两直线平行，内错角相等；两直线平行，同旁内角互补.”是平行线的三个重要性质.下面说说这三个重要性质在解题中的应用. 例1已知：如图1，l1∥l2，∠1=50°， 则∠2的度数是（ ） A.135° B.130°C.50° D.40° 图1 分析：本题主要考查平行线特征的应用，观察图形可知∠1的同位角与∠2是对顶角，所以∠1=∠2. 解：选C. 【评注】本题是一道比较简单的试题，解决问题的关键是根据平行线的特征以及对顶角的性质，找出∠1和∠2的关系. 例2如图2，AB//CD，直线l平分∠AOE，∠1=40°，则∠2=_____. 图2 分析:根据两直线平行同旁内角互补，得∠1+∠FOB=180°，所以∠FOB=180°-40°=140°.根据直线l平分∠AOE，得∠BOG=70°，再根据AB//CD，可得∠2=∠BOG=70°. 解:填70°. 【评注】本题主要是两直线平行同旁内角相等，以及两直线平行，内错角相等性质的应用. 例3 如图3， AB//CD， 若∠ABE=120°， ∠DCE=35°， 则有∠BEC=___度. 图3 分析:要求∠BEC的度数，可过E点作EF//AB，根据AB//CD，可得EF//CD，这样可借助平行线的性质找到∠BEC与∠ABE和∠DCE之间的关系.从而求出∠BEC的度数. 解:作EF//AB，因为AB//CD，所以EF//CD，所以∠ABE+∠BEF=180°，∠FEC=∠C，所以∠BEC=∠ABE+∠DCE=120°+35°=155°. 【评注】当所求的角和两已知平行线没有直接关系时，可通过添加平行线，借助平行线的性质解决. 例4 已知:如图4，AB//DE，∠E=65°，则∠B+∠C的度数是（ ） A.135° B.115° C.65° D.35° 　　 图4 分析：要求∠B+∠C的度数，因为已知∠E=65°，为了得到∠B+∠C与E的关系，可过点C作AB的平行线. 解：过点C作CG//AB，因为AB//DE，所以CG//DE， 所以∠E+∠GCE=180°，∠GCB+∠B=180°， 所以∠B+∠ECB+∠GCE=180°， 所以∠E=65°，所以∠GCE=180°-65°=115°， 所以∠B+∠ECB=180°-115°=65°. 选C. 【评注】当图形中有两条平行线，且涉及到两直线外的角的计算问题时，往往需要作构造平行线. 例5 已知：如图5，直线AB∥CD，直线EF分别交AB，CD于点E，F，∠BEF的平分线与∠DFE的平分线相交于点P. 说明：∠P=90°. 图5 分析:根据AB∥CD，可得到∠BEF+∠EFD=180°，根据EP、FP分别是∠BEF和∠DFE的平分线，可得∠PEF+∠PFE=90°，进而∠EPF=90°. 解：因为AB∥CD，所以∠BEF+∠DFE=180°. 又因为∠BEF的平分线与∠DFE的平分线相交于点P， 所以∠PEF=∠BEF，∠PFE=∠DFE. 所以∠PEF+∠PFE=（∠BEF+∠DFE）=90°. 因为∠PEF+∠PFE+∠P=180°，所以∠P=90°. 【评注】本题在求解过程中，用到三角形的内角和等于180°这一性质. 3