初中化学人教九年级上册课件 7.1燃烧和灭火.pptVIP

* * 　第七单元 燃料及其利用 燃烧是人类最早利用的化学反应之一 马塞人钻木取火 烹饪佳肴 生活中的燃烧 篝火晚会 奥运圣火 森林大火 80℃的热水 铜片 白磷 白磷 红磷 阅读128页实验7-1 现象：铜片上的白磷燃烧； 而铜片上的红磷和热水中的白磷都没有燃烧。 ? 为什么水中的白磷不燃烧？ 80℃的热水 铜片 白磷 白磷 红磷 为什么铜片上的红磷不燃烧？ ? O2 800C的热水 现象：白磷在水下燃烧。 讨论： 1.说明燃烧需要可燃物达到一定的温度。 2.说明燃烧还需要可燃物与氧气或空气接触 3.燃烧需要三个条件：(1)可燃物； (2)与氧气或空气接触； (3)达到燃烧所需要的最低温度。 即着火点 补充 ：物质的着火点一般不变。 一、1.什么是燃烧？ 可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。 2.燃烧的特征？ 发光、放热、剧烈的氧化反应。 物质燃烧所满足的三个条件： 物质具有可燃性 与氧气充分接触 温度达到着火点 （物质的着火点一般不变） 可燃物 氧气 着火点 只有燃烧的三个条件同时满足，燃烧才能发生。 根据公安部的统计，2012年1月至6月，全国共发生火灾13.6万多起，造成1513人死亡，1215人受伤，直接经济损失7.3亿元。 二、灭火的原理和方法 130页探究 现象：Ⅰ烧杯中的蜡烛很快熄灭；Ⅱ烧杯中的蜡烛一会儿熄灭；Ⅲ烧杯中的蜡烛燃烧情况不变。 探究一： 分析： Ⅲ烧杯中的碳酸钠和稀盐酸反应，产生的二氧化碳不支持燃烧，使蜡烛熄灭；Ⅰ烧杯中的蜡烛因缺氧而熄灭；Ⅱ烧杯中的蜡烛既与氧气接触又达到了着火点，燃烧情况不变。 1．隔离可燃物 2．隔绝空气 3．降温到物质的着火点以下。 灭火的原理： 知识的拓展 在前面展示的“篝火晚会”的图片中，篝火中的木材为什么要架空？ 增大木材与氧气的接触面积。 影响可燃物燃烧剧烈程度的因素： 氧气的浓度。 与氧气的接触面积。 思考： 1.扑灭森林火灾时为什么要设置隔离带？ 2.熄灭酒精灯时为什么要盖灯帽？ 3.住宅着火时，为什么消防队员用水灭火？ 4.为什么用嘴吹可以使蜡烛熄灭？ 燃烧的条件 1.物质具有可燃性 2.与氧气(或空气)充分接触 3.温度达到着火点 （三个条件同时具备） 灭火的原理与方法 1.清除或隔离可燃物 2.隔绝氧气(或空气) 3.降温到该物质的着火点以下。 吸滤瓶 浓盐酸 碳酸钠 浓溶液 切勿让侧管对着别人或自己！ 水基型灭火器 干粉灭火器 液态二氧化碳 灭火器 *