八年级语文上册 第27课《孟子》两章练习 北京课改版.docVIP

《孟子》两章同步练习 一、判断正误。正确的在括 号内画“√”，错误的画“×”。 　　1.孟子名轲字子舆。是春秋末期人。他是儒家学派仅次于孔子的大师。　　　　　　　　　　（ ） 　　2.《孟子》是一部记录孟子的思想和政治言论等的书，共七篇。记录孔子和他的弟子的言行的书叫《孔子》。学科王 　（ ） 　　3.《得道多助，失道寡助》选自《孟子?公孙丑》，《生于忧患，死于安乐》选自《孟子?告子》。 　　（ ） 　　4.《得道多助，失道寡助》和《生于忧患，死于安乐》都是议论文。《得道多助，失道寡助》中揭示中心论点的句子是“天时不如地利，地利不如人和”，而《生于忧患，死于安乐》一文中揭示中心论点的句子是“然后知生于忧患，而死于安乐也。” 　　（ ） 　　二、指出下面各句中黑体的字相当于哪个字。 　　　1.寡助之至，亲戚畔之。（ ） 　　　2.所以动心忍性，曾益其所不能。（ ） 　　　3.困于心，衡于虑，而后作。（ ） 　　　4.入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（） 　　三、作者是用什么来证明“天时不如地利”这一论点的？请默写出原文。　　 　　四、城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也。 　　　　　　① ② ③ 　　　　委而去之，是地利不如人和也。 　　　　　　④ ⑤ ⑥ 　　　1.依次解释下面标有序号的词。 　　　　①城： ②池： ③兵革 　　　　④委： ⑤去： ⑥是： 　　　2.这一段用了什么修辞方法？　 　　　3.哪一句能表明这一段的论点？在句下画“ ”。 　　五、作者说：“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。”那么，作者正面的观点是什么？写出原文（从其他段找），并译成现代汉语。　 　 　　六、“天”在“降大任于是人”之前，首先怎样作，目的是什么？用原文回答。　 　　七、将下面两句话译为现代汉语。 　　　1.以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。　 　　　2.入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。　 　　八、这两篇小议论文在结构安排上有何不同？　 　 　　九、选做题。 不死之药　　 　　有献不死之药于荆王(1)者，谒者(2)操之以入。中射之士(3)问曰：“可食乎？”曰：“可。”因夺而食之。王大怒，使人杀中射之士。中射之士使人说王曰：“臣问谒者，曰‘可食’，臣故食之，是臣无罪，罪在谒者也。且客献不死之药，臣食之而王杀臣，是死药也，是客欺王也。夫杀无罪之臣，而明人之欺王也，不如释臣。”王乃不杀。（《韩非子。说林上》） 　　注：①荆王：指楚顷襄王。荆，楚国别称。 ②谒者：为国君掌管传达的近侍。 ③中射之士：即中射士，君王的侍御近臣。 　　（一）用“‖”将此文分为四段。 　　（二） 　　　1.解释文中黑体的词。 　　　　①以： ②说：学科王 　　　　③夫： ④释： 　　　　⑤乃：学科王 　　　2.判断正误： 　　　　①“谒者操之以入”和“因夺而食之”句中的“之”都指代“不死之药”。（ ） 　　　　②“是臣无罪”译为：这样我并没有罪。（ ） 　　　　③“是死药也”译为：是一种死约。（ ） 　　　　④“是客欺王也”译为：这（是）客人欺骗了君王。（ ） 　　（三） 　　　1.中射之士认为自己不该杀，讲了几条什么样的理由？用现代汉语回答。　 　　　2.荆王最终没有杀中射之士，你认为是因为中射之士讲的哪一点？　 　　　3.这个故事使我们联想到安徒生的童话《皇帝的新装》。你觉得这个故事中的荆王与《皇帝的新　装》中的那位皇帝有哪些共同特点？ 答案： 　　一、1.× 2.×3.√ 4.√ 　　二、1.叛 2.增 3.横 4.弼 　　三、三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。 　　四、1.①城墙 ②护城河 ③泛指武器装备 ④放弃 ⑤离开 ⑥这 2.排比 3.是地利不如人和也 　　五、得道者多助，失道者寡助。译文：施行仁政的君主，帮助支持他的人就多，不行仁政的君主，支持帮助他的人就少。学科王 　　六、“必先苦其心志”，到“曾益其所不能”。 　　七、1.凭着天下都归顺他的条件，去攻打那连亲属家人都反对的寡助之君，所以，施行仁政的君主要么不战，要战就一定会胜利。2.（一个国家）内部如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士，外部没有敌对的国家和忧患，这个国家往往会导致灭亡。 　　八、“得道多助，失道寡助”开门见山地提出中心论点，接着进行论证，再据此阐发引申，得出“得道多助，失道者寡助”的断语。层层深入，逻辑性很强。“生于忧患，死于安乐”是先列举同类事例，而后从个别到一般，归纳出中心论点。逻辑性强，说服力强。 　　九、（一）……因夺而食之。‖王大怒，使人杀中射之士。‖中射之士使人说王曰：“……不如释臣。”‖王乃不杀。（二）1.①以：相当于“而”。②说：ｓｈｕì，劝说。③夫：句首语气词（或称发语词），