2018年高考物理一轮复习 实验三 验证力的平行四边形定则押 题专练.docVIP

实验三 验证力的平行四边形定则 1．(多选)对于“验证力的平行四边形定则”的实验某同学有以下认识：实验中两个分力的夹角取得越大越好细绳以及弹簧测力计所在平面必须与木板平行拉橡皮条的细绳要长D．作图要用细芯铅笔图的比例要尽量大些要用严格的几何作图法作出平行四边形图旁要画出表示力的比例线段且注明每个力的大小和方向以上操作可以减小误差的是________． 答案：BCD2．某同学做“验证力的A为固定橡皮条的图钉为橡皮条与细绳的结点B和为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图． (1)如果没有操作失误图乙中的与两力中方向一定沿方向的是________．(2)本实验采用的科学方法是________．理想实验法　　　　　　　 B．等效替代法控制变量法　　　　　　　 D．建立物理模型法(3)实验时主要的步骤是：在桌上放一块方木板在方木板上铺一张白纸用图钉把白纸钉在方木板上；用图钉把橡皮条的一端固定在板上的点在橡皮条的另一端拴上两条细绳细绳的另一端系着绳套；用两个弹簧测力计分别钩住绳套互成角度地拉橡皮条使橡皮条伸长结点到达某一位置记录下点的位置读出两个弹簧测力计的示数；按选好的标度用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力和的图示并用平行四边形定则求出合力；只用一只弹簧测力计通过细绳套拉橡皮条使其伸长读出弹簧F′的图示；比较和的大小和方向看它们是否相同得出结论．上述步骤中有重要遗漏的步骤的序号是________和________；遗漏的内容分别是_____________和_______________． 答案：(1)(2)B　(3)C　E　C中应加上“记下两条细绳的方向”　E中应O” 3．某同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则在竖直木板上铺有白纸固定两个光滑的滑轮和将绳子打一个结点每个钩码的重量相等当系统达到平衡时根据钩码个数读出三根绳子的拉力、和回答下列问题： (1)(多选)改变钩码个数(　　)钩码个数＝＝2＝4钩码个数＝＝3＝4钩码个数＝＝＝4钩码个数＝3＝4＝5(2)在拆下钩码和绳子前最重要的一个步骤是(　　)标记结点的位置并记录、、三段绳子的方向量出、、三段绳子的长C．用量角器量出三段绳子之间的夹角用天平测出钩码的质量(3)在作图时你认为图中________是正确的(填“甲”或“乙”)． 答案：(1)BCD　 (2)A　(3)甲4．在“探究求合力的方法”的实验中现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧秤．(1)为完成实验某同学另找来一根弹簧先测量其劲度系数得到的实验数据如下表： 弹力伸长量/(10－2) 0.74 1.80 2.80 3.72 4.60 5.58 6.42 根据表中数据在图中作出－x图象并求得该弹簧的劲度系数＝________N/m； (2)某次实验中弹簧秤的指针位置如图所示其读数为________N；同时利用(1)中结果获得弹簧上的弹力值为2.50 N请在下列虚线框中画出这两个共点力的合力合； (3)由图得到合＝________N.解析：(1)以水平方向为轴竖直方向为轴建立直角坐标系然后描点选尽可能多的点连成一条线上其图线的斜率即为弹簧的劲度系数在直线上任取一点如(6×10－2)，则＝ (2)弹簧秤的读数为2.10 N选标度合力的图示如图所示． (3)经测量合力合＝3.3 N.答案：(1)见解析图　53(±2范围内都可)(2)2.10(有效数字位数正确范围内都可)　见解析图　(3)3.3(±0.02范围内都可) ．在“探究共点力合成规律”的实验中某同学经历了以下实验步骤： ．在白纸上按比例做出两个力和的图示根据平行四边形定则作图求出合力；只用一个测力计通过细绳把橡皮筋拉同样长度；记下两个测力计和的读数并且记录它们的方向；在水平放置的木板上垫一张白纸把橡皮筋的一端固定在板上点用两条细绳连接在橡皮筋的另一端通过细绳同时用两个测力计互成角度地拉橡皮筋使橡皮筋O，并记下此位置如图所示； E．记下测力计的读数′和细绳方向按同一比例作出这个力的图示比较这个实测合力和按平行四边形定则求出的合力看它们的大小和方向是否相近；用刻度尺测量出、之间的距离并记录；改变两测力计拉力的大小和方向多次重复实验从实验得出结论．(1)上述实验步骤有明显的错误这个步骤是________________(填选项前的字母)；正确的操作应为_______________________．(2)上述实验步骤中有一步骤是多余的这个步骤是__________________________________________(填选项前的字母)；(3)将以上实验步骤按正确顺序排列应为___________________(填选项前的字母)． 答案：(1)B　只用一个测力计O点　(2)F　(3)DCABEG 用等效代替法验证力的平行四边形定则的实验情况