浅谈如何培养学生积极主动改错的习惯.docVIP

浅谈如何培养学生改错的习惯“从纠错入手”是提高学习质量，培养学生良好习惯的重要步骤。要想做到及时纠错要求学生建立“错题集”是非常有必要的。让他们把平时考试中的错题原封不动地抄在《错题集》上，留下“错误档案”。改正时先认真检查错在什么地方，并用红色笔在错误下面画上横线。再找出错误原因并写出来，写得要具体，是审题不清，基础知识不牢固，还是不会分析，或者计算马虎。马虎错的也不要只写“马虎”两字，要写清怎么马虎，是把“+”号抄成了“—”号了，还是把“3”抄成“8”了，越具体越好。最后再改正错误，写出正确答案。《错题集》可以使孩子及时改正错题，并找出原因，及时总结经验教训，过一段时间，要进行整理，同类型的错误汇总，看哪部分内容掌握不好，哪种错误较常出现。然后有针对性地进行补缺，如果能坚持不懈，一定会收到良好的学习效果和培养纠正错题习惯，强化自主学习意识。 这样一学期、一学年、二学年……在一天一天的坚持，一年一年的积累中，学生不但能很好地养成积极主动的改错习惯，而且其他方面的学习习惯也在跟着改善。 总之“金无足赤，人无完人”，小学生作业中出现错误是正常现象，作为我们教师虽然不能杜绝学生作业中出现错误，但是可以想尽办法用各种教学手段预防错误，特别是重复出现的错误，粗心大意出现的错误以及态度不认真出现的错误等都是可以减免的。这不仅可以提高学生知识的掌握，还可以培养学生做事认真的态度。尤其是中小学阶