2018版高中化学 第三单元 物质的检测 课题一 物质的检验（第3课时）学案 新人教版选修.docVIP

课题一　物质的检验第课时 1．应用已学知识和资料提供的检验离子的反应，检验常见物质中的某些元素。 2．学习利用检验离子的反应探究身边物质组成元素的一般思路和方法。 一、实验原理 许多阴、阳离子在溶液中能发生______________，产生明显的实验现象，我们可以利用这些性质和现象，达到__________的目的。离子的检验反应都是在__________中进行的，而生活中的物质并不都是溶液，因此要检验某物质所含有的成分元素，常需要对被检物进行__________，使目标元素______________。对植物等有机物，常用的预处理方法就是____________，然后用酸溶解。 二、实验目的与部分流程 1．实验目的：干柏树叶中含Ca、Fe、Al、P元素的定性检验。 (1)实验部分流程： (2)检验滤液1中含微量的Ca2＋、Fe2＋、Al3＋的试剂依次是： 待测离子 试剂 现象 Ca2＋ 加入HAc，再滴入饱和(NH4)2C2O4溶液 生成____沉淀 Fe2＋ 加入盐酸和K3[Fe(CN)6]试剂 生成____沉淀 Al3＋ 加入HAc、铝试剂、氨水 生成____絮状沉淀 2.拓展实验：检验海带中含碘元素。 (1)实验部分流程： (2)干海带灼烧时酒精的作用是______________，试剂X是____________，Y是________，空方框中的现象是______________，从而可以确认海带中含碘元素。 一、特征的化学反应　定性检验　溶液　预处理　转移到溶液中　灼烧使之灰化 二、1.(2)白色　蓝色　红色 2．(2)便于海带充分燃烧　双氧水(或氯水)　淀粉　溶液呈蓝色 一、植物体中某些元素的检验实验注意事项 植物中元素的检验，对植物的灰化、溶解等预处理非常重要。 1．待测物的灰化要求待测物本身尽量干燥，研磨后应当反复加热，研磨若干次，以保证待测物完全灰化。 2．检验常见的离子时，根据检出元素所需的状态或所测元素的检出状态的不同，采用不同的酸进行溶解。金属元素为通常条件下的价态，一般能溶解就行，通常采用稀盐酸或稀硫酸；非金属元素(如磷)要求检出形态为最高价态，所以使用浓硝酸进行处理。 使用酸溶解灰分时，可以稍稍加热以促进物质的溶解，但浓硝酸加热时会分解，有二氧化氮生成，加热时注意通风，防止发生危险。过滤在较强的酸性环境下进行，使用耐酸的漏斗和滤纸进行操作。 3．灰化过程和溶解过程元素损失比较严重，稀释时如果不能很好地控制蒸馏水的用量，将使某些离子的浓度过低而无法检出。 4．植物中含有多种微量元素，在制成的溶液里会存在大量的干扰离子，常需要先进行分离。但本实验中的三种离子的检验不存在干扰，如无特殊要求可以不进行分离和掩蔽。若遇需要进行分离的实验，一般采用沉淀法，利用离心机和离心试管分离。 5．实验中对待测物进行溶解时，针对不同的待检元素采用了不同的酸进行溶解，一是为了有针对性地加大某元素的溶解度，二是为了不破坏某些元素离子的存在形式，三是为了在其后的检验中不引入干扰离子。 6．蔬菜和水果中某元素的检测可以不用灰化，直接利用蔬菜汁或果汁，用活性炭脱色后，采用11的硝酸酸化处理，对所得溶液进行检测。被检测离子选用易于检验的Fe、Al、Cu等元素。 二、离子检验时试剂的使用和操作 1．Fe3＋的检验：Fe3＋与SCN－生成配位数不同的红色可溶性络合物，随着试剂浓度的增加，高配位数离子所占的比例增加，溶液颜色逐渐变深，反应的灵敏度也增加。碱能破坏红色络合物，生成Fe(OH)3沉淀，故反应必须在酸性溶液中进行。浓硝酸的氧化性可使SCN－受到破坏，浓盐酸中大量的Cl－与Fe3＋形成FeCl，影响反应的灵敏程度，故适宜的酸化试剂是稀盐酸。 2．Al3＋的检验：Al3＋与铝试剂在氨性溶液中生成亮红色絮状沉淀。 3．Ca2＋的检验：草酸钙法，即Ca2＋与(NH4)2C2O4在pH4时形成白色晶形沉淀，该沉淀溶于强酸，不溶于CH3COOH。 4．PO的检验：因为SiO对此检验法有干扰，所以此反应适于在滤纸上进行。取定量滤纸，加1滴HNO3酸化过的试液，然后滴加预先已配在一起的(NH4)2MoO4和酒石酸试剂，将滤纸在热石棉网上方烘热以加速反应，出现黄色沉淀表示有PO。若再加联苯胺1滴，然后放在氨气瓶上熏，用氨气中和酸降低酸度，此时则出现蓝色斑点。 5．I－的检验：在酸性溶液中，加入氯水或HNO3，将I－氧化成I2，加入CCl4(或苯)，振荡，有机试剂层显紫色。 三、物质鉴别的常用方法 鉴别方法 适用范围 举例 物理方法 观察法 观察被鉴别物质的状态、颜色等 如CuCl2、FeCl3、NaCl溶液；O2与Cl2等 嗅试法 判断气体或有挥发性物质的不同气味(有毒气体禁用) 如NH3与O2等 水溶法 观察被鉴别物质在水中的