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- 2017-10-30 发布于河南
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《诗词曲五首》教学反思.docx《诗词曲五首》教学反思.docx
《诗词曲五首》教学反思
廖兰
古诗词教学，个人认为宜通过指导学生诵读和赏析文章两种途径来完成，教师不宜讲授得过细，应该传授一些方法，并注意示范、指导。基于这样的想法，在课堂组织教学时，便依照读-品-析-背的流程与学生共同赏析诗词。学生在课堂上也能积极发挥主体性，参与讨论。
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