三年级数学上册 3.6 年-月-日课件 沪教版.pptVIP

探究一 观察2004年的年历，小组合作，完成以下思考题： 1、数一数一年有几个月？ 2、填一填2005年每月的天数： 3、观察表格，告诉同伴你发现了什么？ 12 个月 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 探究一 探究二 1、3、5、7、8、10、12月　 每月有31天　 大月 4、6、9、11月　 每月有30天 小月 2月 每月有28天,闰年的2月才是29天！ 探究一 探究一 探究二 探究一 　　二月是一个特殊的月份，根据这个特殊的月份，我们把二月有28天的那一年叫平年，把二月有29天的那一年叫闰年。 　　要确定某一年是平年还是闰年，要看哪个月的天数？ 2004年2月有29天，一年有366天，是闰年。 探究一 探究二 探究一 探究一 探究二 探究二 日常生活中年、月、日的各种表示方法。 探究一 探究二 练习一 填空： 半年=（ ）个月 1年6个月=（ ）个月 15个月=（ ）年（ ）个月 3月份有（ ）天 6 18 1 3 31 练习一 练习二 练习一 一年中的大月有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　　小月有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 1、3、5、7、8、10、12月 4、6、9、11月 练习一 练习二 练习一 1949年9月29日后两天是 （ ）月（ ）日。 10 1 练习一 练习二 练习二 判断题： ① 8月有31天。 （ ） √ ② 2、4、6、9、11月是小月。 （ ） × ③ 2004年的上半年和下半年天数一样多。（ ） × 2004年2月5日是星期四，这个月的12日、19日、 26日都是星期四。 （ ） √ 小胖说：”我爸爸4月31日才从北京开会回来，还 给我带了礼物呢！“ （ ） × 练习一 练习二