九年级化学上册 第三单元 物质构成的奥秘 课题3 元素（第1课时）教案 （新版）新人教版.docVIP

课题 元素 课题 课题 元素（1） 课型 新授 教学目标 知识与 技能 （1）让学生认识元素的存在，形成元素的概念，会正确区分元素和原子。 （2）掌握质子数决定元素的种类，在化学变化中元素的种类不变。 过程与 方法 通过微观想像、分析、讨论、对比，认识化学反应中分子可以发生变化而元素不发生改变。 情感·态度·价值 观 激发学生对微观世界的探究欲和学习化学的兴趣，对学生进行世界的物质性、物质的可分性的辨证唯物主义观点的教育。 教学重点 元素概念的形成，元素与原子的区别及联系。请思考：几种食品名称中的“钙”、“锌” 指的是什么？（分子，原子，还是……？） 自 主 学 习 问题1：什么是元素？物质在发生化学变化时，元素的种类会不会发生变化？ 问题2：目前发现的元素有多少种？按质量分数计算，地壳中含量前四位元素是那些？其中含量最高的元素是什么？好按量最高的金属元素是什么？ 问题3：元素的种类和化学性质分别是由什么决定的？ 问题4：元素和原子有哪些区别和联系？  学生阅读圈划。教师检查学生预习及学案自主学习完成情况 探 究 与 交 流 探 究 与 交 流 知识点1：元素的概念 【复习旧知】 什么是相对原子质量?其中“一种碳原子”是指哪一种碳原子? （设问)有没有别的碳原子呢? (投影)介绍几种原子。 原子名称 质子数 中子数 相对原子质量 氢原子 1 0 1 氢原子 1 1 2 碳原子 6 6 12 碳原子 6 7 13 问题1 上述每组原子在结构上有何共同点？ 【填空】两类原子的 相同， 、 不同。质子数为1的一类氢原子宏观上称为 ；质子数为6的一类碳原子宏观上称为 。 问题2 什么是元素？ 问题3 元素的种类是由什么决定的？ 【例题1】（2016?齐齐哈尔）不同种元素最本质的区别是（　　） A．中子数不同 B．质子数不同C．相对原子质量不同 D．核外电子数不同 A.2个氢原子 B.一个氢分子 C.氢元素 D.2个氢元素 【归纳】分子、原子、元素、物质的区别和联系 知识点3 化学变化中元素的种类是否变化 【知识回顾】化学反应的实质是什么？在化学反应中那些微粒发生了变化？哪些微粒没有变化？  问题　根据P59页讨论化学反应中：反应物跟生成物相比，分子是否发生了变化？原子是否发生了变化？元素是否发生了变化？ 【例题3】（2016?宜昌）宜昌“富硒茶”是较好的保健饮品，这里的“硒”指的是（　　） A．原子 B．分子C．元素 D．单质 梳 理 整 合 　　　　　　　　 元素 原子 概念 具有相同质子数（或核电荷数）的一类原子的总称 原子是变化中最小的粒子 区别 宏观概念,只讲种类,不讲个数，没有数量多少的含义 微观概念,既讲种类,又讲个数,有数量多少的含义 适用范围 应用于描述宏观物质的组成，例如可以说，“水里含有氢元素和氧元素”或“水是由氢元素和氧元素组成的”，但不能说“水是由二个氢元素和一个氧元素所组成的” 应用于描述物质的微观构成。例如，“一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的”，但不能说“一个水分子是由氢元素和氧元素组成的” 联系 元素是具有相同核电荷数的一类原子总称，原子是体现元素性质的最小粒子 诊 断 练 习 1.（2016?湘西州）商场的货架上会看到标有“补钙”、“补铁”、“补碘”等字样的食品和保健品，这里的钙、铁、碘指的是（　　） A．离子 B．原子 C．分子 D．元素 地壳中含量最多的元素是 ( ) A.氧 B.硅 C.铝 D.铁 “博士伦”隐形眼镜洗液的主要成分是H202（双氧水），下列说法正确的是（ ）A.过氧化氢是由氢气和氧气组成的B. 过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的 C．是由氢分子和氧分子构成的D. 过氧化氢是由两个氢元素和两个氧元素构成的? 6