九年级语文下册 第三单元 6《三棵树》同步练习 北师大版.docVIP

九年级语文下册 第三单元 6《三棵树》同步练习 北师大版.doc

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九年级语文下册 第三单元 6《三棵树》同步练习 北师大版

三棵树 一、字音字形 1.识记生难字 嫉妒(  )     黝黑(  ) 怅惘(  ) 乌桕(  ) 黄桷(  ) 苦楝(  ) 石埠(  ) 一抔(  ) 榉树(  ) 悲悯(  ) 夷为平地(  ) 残垣(  ) 2.读准多音字 (1)树干:____ 其他读音:____ 组词:______ (2)钥匙:____ 其他读音:____ 组词:______ 二、重要词语 1.怅惘:________________________________________________________________ 2.天井:________________________________________________________________ 3.恩惠:________________________________________________________________ 4.素未谋面:____________________________________________________________ 5.隐痛:________________________________________________________________ 6.郁郁寡欢:____________________________________________________________ 7.弥合:________________________________________________________________ 8.登堂入室:____________________________________________________________ 9.蓝图:________________________________________________________________ 10.夷为平地:___________________________________________________________ 11.残垣:_______________________________________________________________ 三、作家作品 苏童,本名童忠贵,当代作家。1980年考入北京师范大学中文系,现为中国作家协会江苏分会驻会专业作家。1983年开始发表小说,迄今有作品百十万字,代表作包括《园艺》《红粉》《妻妾成群》《已婚男人》和《离婚指南》等。其中篇小说《妻妾成群》被张艺谋改编成电影《大红灯笼高高挂》。有文学评论家将其归入先锋派小说家行列。 四、表达方式 表达方式是表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段。(1)记叙是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。(2)描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来,再现给读者的一种表达方式。(3)抒情就是抒发和表现作者的感情。(4)议论就是作者对某个议论对象发表见解,以表明自己的观点和态度。(5)说明是用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。一、字音字形 1.jídù yǒu chàngwǎng jiù juéliàn bù póu jǔ mǐn yí yuán 2.(1)gàn gān 干涉 (2)shi chí汤匙 二、重要词语 1.惆怅迷惘;心里有事,没精打采。 2.宅院中房子和房子或房子和围墙所围成的露天空地。 3.给予的或受到的好处。 4.指向来没有见过面。 5.不愿告诉人的痛苦;隐隐约约的疼痛。 6.闷闷不乐。 7.使愈合。 8.比喻学问或技能由浅入深,循序渐进,达到更高的水平。 9.比喻建设计划。 10.毁掉建筑物等使成为平地。 11.残缺不全的墙壁。 1.联系作者经历及课文内容,试分析文中的“树”有哪些含义。 点拨:(1)树是作者渴望却始终达不到的理想事物的象征;(2)树是安全感、依存感的象征;(3)作者生命中的三棵树分别代表了作者人生的三个阶段及所在的城市,暗示了其生活状态与旅途。 2.文章为什么说名山大川、森林公园里的树不是“我的树”? 点拨:因为这些是旅途中偶遇的“擦肩而过”的树,不是与自己朝夕相处的树,不是自己生活环境的必然部分,不是自己情感的寄托、精神的象征,所以它不是“我的树”。 3.核心图解 1

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