《学会看病》.ppt.ppt

读一读 打蔫儿 噢 怔住 喋喋不休 忐忑不安 艰涩 坠入 拖沓 倚门 按图索骥 喋喋不休 雪上加霜 按图索骥 忐忑不安 毫无疑义 聊胜于无 来日方长 快速阅读课文，注意读准生字词，并说一说这篇课文主要讲了一件什么事情，表达了什么感情。 中心：本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病的事。母亲用这种方式，磨炼儿子独自面对生活的能力，表达了母亲对儿子深深的爱。  课文中哪些地方让你感动？请画出来，并做批注。 概括母亲感情变化： 这次，当我又准备在家里的储药柜里找药时，却突然怔住了。  这样逼问一个生病的孩子也许是一种残忍。但我知道，总有一日他必须独立面对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他看病。 1、“你到街上去打车，然后到医院。先挂号，记住，要买一个病历本。然后到内科，先到分诊台，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。查体温的时候不要把人家的体温表打碎……”我喋喋不休地指教着。 2、我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且色病中的孩子。我拉起他滚烫的手，说：“妈妈这就领你上医院。” “你病了。”我说。 “噢，可能是病了。我还以为是睡觉少了，妈妈，我该吃点儿什么药？”他问。 “你长大了，你得学会看病。”我说。 “看病还用学吗？您给看看不就行了吗？”他大吃一惊。 “假如我不在家呢？” “那我就打电话找你。” “假如······你找不到我呢？” “那我就······找我爸。” “假如你最终也找不到你爸呢？” “那我就忍着。反正你们早晚会回家的。” “有些病是不能忍的，早治一分钟是一分钟。得了病最应该做的事是上医院。” “妈妈，您的意思是让我独自区医院看病？”他说。 “正是。”我咬着牙说，生怕自己会改变主意。 “那好吧······”他摸着脑门，不知是虚弱还是思考。 “你到街上去打车，然后到医院。先挂号，记住，要买一个病历本。然后到内科，先到分诊台，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。查体温的适合不要把人家的体温表打碎······”我喋喋不休地指教着。 “妈妈，您不要说了。”儿子沙哑着嗓子说。 我拉起他滚烫的手，说：“妈妈这就领你上医院。” 他挣开我的手，说：“我不是那个意思。我是说我要去找一支笔，把您说的看病的过程记下来，我好照着办。” 终于，走廊上响起了熟悉的脚步声，只是较平时拖沓些。我开了门，倚在门上，说：……。 如果此时你就是那位母亲，你会对孩子说什么？ 对孩子来说，该承受的，该经历的，都应该让他体验。失望、失误、失败，伤 痛、伤感、伤痕，自有它的价值。生活是实在的，真实的生活有快乐，也一定有磨难。（毕淑敏 《剥豆》节选） 1. 小练笔: 儿子长大成人了，而且拿到了三个硕士文凭。当他与母亲谈起小时候母亲要他独自去看病的事时，他会对母亲说：“妈妈，……” 2.推荐阅读毕淑敏作品《剥豆》、《孩子，我为什么打你》、《儿子的创意》、《毕淑敏母子航海环球旅行记》。 * * 12 学 会 看 病 一、学习要点： 细读课文，思考问题： 怔住 咬着牙 心立刻软了后悔 忐忑不安心疼痛地收缩成一团深深地谴责自己勇气又渐渐回到心里 2 犹豫不决 作出决定 心软后悔 自责担心 勇气回升 表现妈妈心理变化的词语： 又 怔 突然 儿子长得比我高了。一天，我看他有点儿打蔫儿，就习惯性地摸摸他的头，在这一瞬间的触摸中，我知道他在发烧。 可以看出这是一位———的母亲。 可以看出这是一位———的母亲。 儿子摇摇晃晃地走了。从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个印象，以后再按图索骥。这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？ 后悔 摇摇晃晃 可以看出这是一位———的母亲。 时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。 坠 忐忑不安 艰涩 可以看出这是一位——的母亲。 虽然我毫无疑义地判定儿子患的只是普通感冒，如果寻找适宜锻炼看病的病种，这是最好的选择，但我还是深深地谴责自己。假如事情重来一遍，我再也不让他独自去看病了。这一刻，我只要他在我身边！ 可以看出这是一位——的母亲。 谴责 我看着他，勇气又渐渐回到心里。我知道应该不