广西壮族自治区贵港市贵城县第四初级中学八级语文上册《第课 核舟记》导学案.docVIP

《第23课 核舟记》 学习目标 1.积累一些文言词汇、句式。 2.学习掌握本文运用说明和描绘相结合的笔法。 3.理清文章的整体思路，探究主体部分的说明顺序。 4.文章生动介绍了明末雕刻艺人王叔远高超的雕刻技艺和独特的才华，热情颂扬了我国古代民间艺人的艺术成就。学习它，有助于激发学生热爱祖国博大精深的传统文化的感情。 预 习 案 自学指导：1.自学课文，疏通字词，理解文意。 (1)结合课下注释与课前预习，把握课文大意； (2)圈画出自己难以理解的字、词、句。 2.小组合作，翻译课文。 (1)解决个人在自学过程中发现的问题； (2)通过合作做到逐字逐句翻译； (3)注意通假字、词类活用和一字多义现象。 Ⅰ、教材助读 一、作者简介 魏学洢:(约1596-1625),字子敬,明末散文家。其父魏大中在明熹宗时做“给事中”官，因上书指责权奸魏忠贤结党树威，被逮捕入狱。魏学洢为此微服易姓，进入京都，藏在朋友家多方设法营救父亲。但营救无果，其父被害死在狱中，学洢痛父冤枉，晨夕号泣，自己又受到阉党的迫害威逼，不久悲愤而死，只活了30岁。明崇祯初年曾诏旌他为孝子。他一生未官，生前好学善文，著有《茅檐集》（8卷）。该篇选自清代张潮选辑的《虞初新志》。 二、《虞初新志》 《虞初新志》是小说集，清朝涨潮编辑，20卷。所收多为明末清初文言短篇，并附有评语。少数作品对当时社会的不合理现象有所反映。虞初，西汉小说家。传作通俗小说《周说》943篇，旧称小说之祖，后世常以其名作为笔记小说的代表。 Ⅱ、预习自测 一、朗读课文，给课文中的生字词注音。 器皿 罔不因势象形 贻余 八分有奇 二黍许 篛篷 多髯 石青糁之 不属 诎右臂 椎髻 舟楫 篆 衣褶 两膝 峨冠 二.理解课文的重点词语。 （1）通假字 ①为字共三十有四 （ ） ②诎右臂支船 （ ） ③左手倚一衡木 （ ） （2）一词多义 奇：①明有奇巧人曰王叔远 （ ） ②舟首尾长约八分有奇 （ ） 有：①明有奇巧人曰王叔远 （ ） ②舟首尾长约八分有奇 （ ） 为：①为宫室、器皿、人物 （ ） ②中轩敞者为舱 （ ） 端：①东坡右手执卷端 （ ） ②其人视端容寂 （ ） 而：①中峨冠而多髯者为东坡 （ ） ②启窗而观 （ ） ③而计其长曾不盈寸 （ ） 之：①径寸之木 （ ） ②盖简桃核修狭者为之 （ ） 其：①其两膝相比者 （ ） ②其人视端容寂 （ ） （3）同义词 ①首尾长约八分有奇——高可二黍许 （ ） ②珠可历历数也——钩划了了（ ） ③若啸呼状——若听茶声然（ ） 三、口头翻译课文 四、用原文填空 1.能概括全文，总括王叔远技艺高超的词是： 2.找出表现核舟主题的句子： 3.找出原料小而表现题材广的句子： 突出王叔远是“奇巧人”，有不同凡响的雕刻技艺。 4.说明构思巧妙、技艺精湛的句子： 5.点明全文中心的句子： Ⅲ、信息链接 一. 课文分说部分不是按从头到尾的顺序，而是先写船中间的船舱部分，叙述它的窗子数量、位置，特别点明右窗扇上刻的是苏轼的《后赤壁赋》中的“山高月小，水落石出”两句，左窗扇刻的是《前赤壁赋》中“清风徐来，水波不兴”两句，和第一段末句的“大苏泛赤壁”相照应，突出了雕刻品的主题。 二、全文结构特点： 三、本文题目有“记”字，是否意味着是记叙文？它与《桃花源记》是不是同一种文体？