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徐庄镇联校“尝试教学法”备课 学校： 年级： 班： 科目： 姓名： 第 单元 共 节 单元备课 教学内容 学习目标 知识 能力 情感 教学重点 教学难点 教具准备 学具准备 教材分析（知识树） 徐庄镇联校“尝试教学法”导学案活页 学习 内容 课型 课时 学习 目标 知识 能力 情感 学习 重点 学习 难点 教具 学法 教 师 活 动 学 生 活 动 教 学 过 程 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 板书设计 课后反思 徐庄镇联校“尝试教学法”小学数学备课流程 新授课一般结构 （一） 基本训练（5分钟左右） （二） 导入新课（2分钟左右） （三） 进行新课（15分钟左右） 1. 出示尝试题 2. 自学课本 3. 尝试练习 4. 学生讨论 5. 教师讲解 （四） 巩固练习（6分钟左右） （五） 课堂作业（10分钟左右） （六） 课的小结(2分钟左右) 徐庄镇联校“尝试教学法”小学语文备课流程 二年级 徐庄镇联校“尝试教学法”小学语文备课流程 三、四年级 徐庄镇联校“尝试教学法”小学语文备课流程 五、六年级 徐庄镇联校“尝试教学法”小学英语备课流程 Step 1、热身 Warm up（2分钟） Step 2、预习\复习(Preview\review)（3分钟） Step 3、新知呈现Presentation:（分钟15） A、 情景引 B 、新授课 Step 4、趣味操练　Drill（8分钟） Step 5、巩固和拓展 Consolidation and extention .(5分钟) Step 6、课堂小结summary（5分钟） Step 7、作业homework（2分钟） 年 月 日 第 节 总第 课时 让学生与学生交流自己所学到知识，相互帮助查漏补缺，发现疑问 主要解决在学生交流过程中出现的一些错误和疑问 自己复查学习本课内容并做一些练习巩固 尝试引导兴趣 （4分钟） 教师出示与本课相关的能够引起尝试兴趣的问题 尝试学习内容 （15分钟） 学习尝试内容主要依靠教师的授课和辅助记忆 交流巩固学习内容 （8分钟） 教师点拨 （4分钟） 学生自主学习 （9分钟） 出示导入问题（4分钟） 与教学内容相关的思考导入题，为学生的学习引起兴趣并做感情铺垫 学生自学课本 （10分钟） 自学课本掌握基础知识发现疑问 出示尝试问题 （2分钟） 尝试问题由教师提出问题和学生提出问题组成，但老师提出的问题占主体地位 学生合作讨论 （10分钟） 教师点拨 （10分钟） 学生交流巩固 （4分钟） 讨论出示的尝试题，总结概括答案 教师根据学生的讨论结果进行一定的修正和补充，以确保教学目标的完成 本环节是自学完成和教师点拨后的一个补充过程，让学生重新梳理头绪，保证教学质量 出示尝试题（4分钟） 尝试内容为学生自己能够解决的基础知识 学生自学课本 （10分钟） 第二次出示尝试题 （4分钟） 学生合作讨论 （10分钟） 教师点拨 （8分钟） 学生交流巩固 （4分钟） 自主学习课本知识，提高学生自主分析能力和把握学习重点能力 学生与教师共同出示尝试题，以学生问题为主 在自学的基础上，与同学交流讨论，