中心小学实施素质教育自查自评报告.doc

永宁镇中心小学实施素质教育 自查自评报告 各位领导、各位老师、同志们！? ??? ?在我校深入开展课程改革，狠抓实施素质教育，提高教学质量之际，我们迎来了县素质教育验收组对我校素质教育工作检查验收。你们的到来，将对我校素质教育工作进行全面的评价和指导。在此，我代表全校教职工对你们的到来表示热烈的欢迎，对你们的关心和指导表示衷心的感谢！ 永宁镇中心小学地处县境中部偏北，于北盘江东岸的脊岭上，地处高寒，地表折皱较大，自然村寨分散零星。严重的自然条件给办学带来了诸多困难，同时给实施素质教育带来了诸多不便。 我校现有在职小学教师32人，女12人，中共党员6人。教师学历状况：大专以上19人，中师（含中专）13人，学历合格率为100%。职称状况：小高15人，小一17人。在上级主管部门的领导下，在社会各界的关心和支持下，学校全体教职工艰苦创业，扎扎实实地实施素质教育，大力进行教育教学改革、实践和创新，教育质量不断提高，办学特色逐步凸现，各项工作取得了显著的成绩，得到上级领导和社会各界的充分肯定和认可。根据安顺市教育局安市教通[2008]215号文件《关于转发＜省教育厅办公室关于开展2008年度普通中小学实施素质教育评价工作的通知＞的通知》的安排及县教育局关教通[2008]98号文件《关于转发安市教通[2008]215号文件的通知》的安排，结合我校2008、2009年度开展实施素质教育工作实际，认真对2008、2009年度实施素质教育工作开展自查自评，现将自查自评情况报告如下： A1办学目标：B1—B3（100分） 自评分：99分 B1办学目标：C1—C2（20分） 自评分：20分 C1办学目标明确（10分） 自评分：10分 1、学校坚持“高起点、高标准、高品位”的办学方向，抓住“为学生一生发展奠基”的办学目标，突出“科学+规范+特色”的管理思想， “全面+合格+特长”的育人思想和以“人文+和谐+品位”的环境思想，以“勿忘国耻、爱我华夏”为校训，以“一丝不苟、精益求精”为教风，以“多思、勤奋、乐学、进取”为学风，以“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”为办学宗旨。全面实施素质教育，提高办学质量，用人文的环境吸引人、用合理的目标激励人、用人本的管理规范人、用温暖的情感服务人、用发展的评价塑造人、用高雅的艺趣净化人的办学理念,用科学先进的教育思想指导办学实践。 2、学校制定了2006——2010年五年发展规划，进一步明确了远景目标和近期任务,规划中明确提出了：以课堂为主阵地，以校本教研为核心，为教师的成长发展营造良好的平台，抓德育规范学生的思想行为，努力建成一所有一定影响的小学，为学生创造一个良好的育人环境，培养学生“言正、行正、品正”、“好学、乐学、会学”的行为规范和学习态度；打造一支有理想、有思想、高素质、高水平的教师团队；构建现代化学校管理制度，加强校园规划、建设、管理，优化办学条件，打造素质教育示范学校。 3、根据学校发展目标，学校每年制定详细的工作计划，依据办学目标开展各项办学活动，通过校园环境建设、办公条件改善、校本教研、公开课、体育运动会、文艺汇演（展）等措施落实办学目标。 C2:办学任务落实（10分） 自评分：10分 各部门根据学校工作计划，制定了详细的实施素质教育工作计划，明确目标，在教育教学过程中，各部门按计划认真落实，注重考核、检查、总结。 1、严格按一年级招生计划和政策规范招生秩序，转插生严格按教育局有关规定执行，严格执行学籍管理纪律规定，无学生失学、辍学，学生全员升入初中，毕业率达百分之百，学生升入初中后普遍反映良好。 2、学生德、智、体等各方面全面发展，学生各项综合素质逐年提高，学校教育教学质量逐年上升，学生达到教育时段应具备的要求，在各级各类竞赛和评比活动中成绩突出。 3、学校被永宁镇禁毒委命名为“无毒学校”单位，被县环保局、教育局授予“绿色学校”称号,被市妇联、市教育局、市关工委授予“市级示范性家长学校”，2008、2009连续两年关岭县教育常规工作目标考核二等奖、三等奖。市中小学教师多媒体课件教学大赛三等奖、关岭县小学生田径运动会获团体总分第二名、关岭县中小学生美术书法大赛一等奖。 B2办学思想：C3——C5（40分） 自评分:39分 C3面向全体学生（15分） 自评分:15分 1、全体教职员工树立教育服务于全体学生的意识，确立“一切为了学生的发展”的教育理念，以人为本，树立“育人为本、德育为先”的教育思想，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，挖掘学生发展潜能，积极创造和提供满足不同学生学习成长的环境。 2、重视学生特长培养，满足学生的不同需求。学校充分利用校本课程开设了舞蹈、绘画、手工、合唱、腰鼓、乒乓球、篮球等多门选修课程。学生在选修课