八年级数学实际问题和反比例函数的应用.pptVIP

八年级数学实际问题和反比例函数的应用.ppt

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八年级数学实际问题和反比例函数的应用.ppt

例1. 码头工人以每天30吨的速度往一艘轮船上装载货物,把轮船装载完毕恰好用了8天时间. (1)轮船到达目的地后开始卸货,卸货速度v(单位:吨/天)与卸货时间t(单位:天)之间有怎样的函数关系? (2)由于遇到紧急情况,船上的货物必须在不超过5日内卸载完毕,那么平均每天至少要卸多少吨货物? 根据装货速度×装货时间=货物的总量,可以求出轮船装载货物的总量;再根据卸货速度=货物的总量÷卸货时间,得到v与t的函数式。 练1、某蓄水池的排水管每小时排8m3 , 6h可将满池水全部排空。 ⑴蓄水池的容积是多少? ⑵如果增加排水管,使每小时排水量达到Q(m3),将满池水排空所需时间t(h), 求Q与t 之间的函数关系式; (3)如果准备在5小时内将满池水排空,那么 每小时的排水量至少为多少? 阻力 动力 阻力臂 动力臂 公元前3世纪,古希腊科学家阿基米德发现了著名的“杠杆定律”:若两物体与支点的距离反比于重量,则杠杆平衡.通俗一点可以描述为: 阻力×阻力臂=动力×动力臂 阻力 动力 阻力臂 动力臂 阻力×阻力臂=动力×动力臂 例2.小伟欲用撬棍撬动一块大石头,已知阻力和阻力臂不变,分别为1200牛顿和0.5米. (1)动力F 与动力臂 L 有怎样的函数关系? 当动力臂为 1.5 米时,撬动石头至少需要多大的力? (2)若想使动力F不超过题(1)中所用力的一半,则动力臂至少加长多少? 阻力 动力 阻力臂 动力臂 阻力×阻力臂=动力×动力臂 思考: 用反比例函数的知识解释:在我们使用撬棍时,为什么动力臂越长求越省力? 用电器的输出功率P(瓦)、两端的电压U(伏)及用电器的电阻R(欧姆)有如下关系:      PR=U2. 这个关系也可写为 P=     , 或R=      ─── R U2 ── P U2 例3.一个用电器的电阻是可调节的,其范围为 110~220欧姆,已知电压为 220 伏,这个用电器的电路图如图所示. (1)输出功率P 与 电阻R 有怎样的函数关系? (2)用电器输出功率的范围多大? U 例4.某校科技小组进行野外考察,途中遇到一片十几米宽的烂泥湿地,为了安全、迅速通过湿地,他们沿着前进路线铺垫了若干木板,构筑成一条临时通道,从而顺利完成了任务, (1)你能理解这样做的道理吗? (2)若人和木板对湿地地面的压力合计600牛,那么如何用含S(木板面积)的代数式表示P(压强)? (3)当木板面积S为0.2m2时,压强P多大? (4)当压强是6000Pa时,木板面积多大? 压强P=压力 / 面积 气球充满了一定质量的气体, 当温度不变时,气球内的气压P(kPa)是气球 体积V的反比例函数。当气球体积是0.8m3 时,气球内的气压为120 kPa 。 (1)写出这一函数表达式。 (2)当气体体积为1m3时,气压是多少? (3)当气球内气压大于192 kPa时,气球 将爆炸。为安全起见,气球体积应小于 多少? 思考 一个圆台形物体的上底面积是下底面积的2/3,如图放在桌面的压强是200Pa,若翻过来放,对桌面的压强是多少? lpu48hln 自责地说:“唉,都是爹对不起你们哇!”耿英说:“爹,咱不说这些了,都过去这么多年了!再说了,咱们赢了呢!也真怪了,当时那么一个阵势,但俺并没有觉着有多难,真就是脱口而出的,而且比说唱那些个早就编好了的词儿还来得快,来得有韵味儿!”耿老爹点点头,非常肯定地说:“唔,小直子说得对,英子你有这个能力!以后哇,这编写剧本儿的事儿,你就当主力哇!”耿英笑着说:“俺遵命就是了!不过哇,俺也有个想法呢,爹你应该好好儿地培养培养小直子,他将来肯定会成为咱们乡戏的台柱子的!”耿老爹笑着说:“俺早就看出来了。在这个方面,小直子是块好材料呢!”耿正说:“那咱就这么说定了,爹和俺农闲的时候教大家乐器;英子你自己抽时间编写剧本儿,然后俺和爹为唱词谱曲儿,咱们再商量着编排动作过门儿什么的。小直子,你就先跟着俺们学习各种乐器哇;如果有想写的东西,也试着写一些!”耿老爹说:“好嘞,那咱们就这样分工合作哇!好在做这些事儿虽说有些个辛苦,但同时也是一件很乐呵的事情哩!下一步哇,咱们就先将那把冷落了多年的二胡,还有那几根笛子再拾起来,老不练会手生的呢。等到过些天去省城提书的时候,再顺便置办回来所有需要的乐器、道具和其他行头什么的!”耿直说:“俺哥还说不去提书了,让姐夫帮俺赶车,再叫上姐姐和妞儿,还有大娘大伯他们一起去转转呢。这要置办乐器、道具和行头什么的,就必须得俺哥也去了!”耿老爹看着耿正,说:“哦,你们是这么安排的啊?”耿正说:“先前是这么想的呢,想让小直子单独去办办事儿,也好让英子带上她公婆小姑子的去省城里玩儿玩儿。”耿英笑着说:“俺才不想去省城转悠呢,这些年

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