八年级数学平行四边形的判别.pptVIP

义务教育课程标准实验教科书八年级上册 平行四边形的判别(二) 对角线互相平分的四边形 是平行四边形. 一组对边平行且相等的四 边形是平行四边形. 例.如图,在四边形ABCD中,∠A=∠C,∠B=∠D.试说明四边形ABCD是平行四边形. A B C D 解:在四边形ABCD中 ∠A+∠B+∠C+∠D=360° ∵ ∠A=∠C,∠B=∠D(已知) ∴ ∠A+∠B=180° 从而 AD∥BC (同旁内角互补,两直线平行) 同理 AB∥DC ∴,四边形ABCD是平行四边形(平行四边形的定义) 两组对角分别相等的四边形是平行四边形。 书38练习2题 　　用两根长20cm的木条和两 根长30cm的木条作为四边形的 四条边,动手拼四边形. 20cm 30cm 20cm 30cm A C B D 1 2 3 4 1 2 3 4 两组对边分别相等的四 边形是平行四边形. A D C B ∵AB=CD AD=BC ∴四边形ABCD是平行四边形. 几何语言： 如图，AC=BD=16，AB= CD=EF=15，CE=DF=9. 图中 有哪些互相平行的线段？为什 么？ A B D C E F 一组对边平行，另一组对 边相等的四边形一定是平行四 边形吗？ ˋ ˋ 结论：不一定.有可能是平行四边形也有可能是等腰梯形. 平行四边形 等腰梯形 ˋ ˋ A B C D A B C D E M 你现在有多少中方法识别平行四边形了? 种方法 你现在有多少中方法识别平行四边形了? 5种方法 1.边 两组对边分别平行的四边形是平行四边形。 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。 两组对边分别相等的四边形是平行四边形。 2。角 两组对角分别相等的四边形是平行四边形。 3。对角线 对角线互相平分的四边形是平行四边形。 如图, 四边形ABCD中,已知 　　　　. 那么再加上一个什么 条件，才能使得四边形 ABCD是一个平 行四边形? A D C B AB∥CD 比比谁更聪明！ 现有一块等腰直角三角形 铁板，要求切割一次焊接成一个 含有45°角的平行四边形 (不能有 余料), 请你设计一种 方案，并说明该方案 正确的理由. A B C A B C F D E 在一块平行四边形土地上，辟出 一部分作为花坛，要使花坛的面积为 平行四边形面积的一半, 要使图形尽 量美观，请给出你的设计方案. 书38页习题 ; ; orz25msr ; 好想您！”耿英也用力抱住小青，说：“姐姐，你们可好啊！”“直伢子，娘娘也想你们啊！”“妹妹，我们都很好！终于盼到你们回来了！”大家流着眼泪说几句话以后，终于都破涕为笑了。乔氏摸摸耿直的脸，高兴地说：“直伢子啊，你长大了，比你哥哥走得时候还要高一点儿呢！”小青仔细地端详着耿英，说：“妹妹，你看起来比走的时候更加成熟好看了！”耿英转过身来紧紧地拥抱乔氏，说：“娘娘，快八年了啊，我好想您！”乔氏也紧紧地抱着耿英，不断地念叨着：“娘娘也好想你们啊！娘娘也好想你们啊！”一刻，耿英放开手，仔细看看乔氏的脸，替她理理额前的一缕头发，说：“娘娘啊，你，怎么有白头发了！”乔氏笑了，说：“英丫头啊，谁老了没有白头发呢？看到你们都长大了，娘娘就高兴嘞！”耿直也转过身来抱抱小青的双肩，说：“姐姐，我走的时候还是一个小娃儿呢，你能抱住我。现在我长这么大了，你哪里还能够抱得了！就让我来抱抱你吧，我善良漂亮的好姐姐！”小青笑着说：“是啊，姐姐哪里还能抱得了你这个大块头的小弟弟呢！”大家刚高兴地说了几句话，乔氏母女俩人忽然觉得哪里不对，都忙着转头看看周围，又互相看一眼。乔氏狐疑地问耿英：“丫头，你们的爹和哥哥呢？”小青也问：“耿伯伯和耿正呢？”耿英这才想起来哥哥还在门外等着呢，赶快对东伢子说：“东伢子，你去帮我哥把骡车赶进院儿里来吧！”傻乎乎地愣在一旁的东伢子答应着，拔腿就往门外跑去。那个就好像是东伢子小尾巴似的小男娃儿也马上要跟了去，耿英赶快追上去拉住他，说：“你是小东伢啊？别去了，大骡子闹腾，咱们就在院儿里等着吧！”耿直把软皮箱提起来，扶着乔氏说：“娘娘，咱们进屋子说话吧！”耿英明白弟弟的意思，也对小青说：“姐姐，咱们都进屋子说话吧！”乔氏和小青却都站在原地不动。乔氏说：“等等你爹和你哥哥！”小青说：“等等耿伯伯和你哥！”耿直和耿英彻底没辙了，互相望望。耿直说：“姐，这？”耿英说：“那，就等等吧。”耿直想一想，又把软皮箱放下，扶着乔氏站定。耿英攥紧小东伢的手，也扶着小青站在原地等着。门外，东伢子和耿正互相欢呼着紧紧拥抱！放开了又互相捶打