列夫·托尔斯泰.ppt

* 列夫·托尔斯泰 　　　列夫·托尔斯泰(1828—1910)，伟大的俄国作家。他出身贵族家庭，早年接受典型的贵族教育,但是同情被剥削、被压迫的农奴。青年时期开始文学创作，他全部的创作时间达60多年。他的作品无情地揭露了封建沙皇制度和资本主义势力的种种罪恶。他的代表作《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等，在世界文学史上有着巨大的影响。 ɡē 搁板 tián 填饱 yuàn 抱怨 xiān 掀翻 āi 唉声叹气 ɡuǒ 包裹 kuí wú 魁 梧 lín 湿淋淋 sī 撕破 méi 倒霉 lǜ 忧虑 速读课文，概括故事内容 　　 课文记叙了在一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。 课题中 “穷人”主要 指的是谁， 他们的“穷”体在哪些地方？ １、从“屋内装饰”看出“穷” 古老的钟发哑地敲了十下，十一下…… ２、从“吃、穿”看出“穷” 　　 孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。 ３、从“桑娜和渔夫的忙碌”看出“穷” 丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。 丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。 糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总算活着回来啦。 ４、从“天气的恶劣”看出“穷” 屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷…… 海风呼啸声、波涛的轰鸣、狂风的怒吼 海面上什么也看不见。 提示：渔夫在这样恶劣的天气之下仍然冒险出海打鱼，这里以环境描写写出了“穷”。 　　有人说这篇课文中的“穷人”桑娜和渔夫其实并不“穷”，其实他们很“富有”。你支持这种观点吗？ １、家中整洁、温馨 地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。 挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。 ２、桑娜关心生病的女邻居 桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。 ３、夫妻俩不顾生活艰难收养孤儿 　　　　认真体会人物的对话和心理活动描写，看看这些描写体现了人物怎样的思想品质，它们与桑娜和渔夫的“富有”有什么关系？ ①她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要 ，但是觉得非这样做不可。 这样做 ②她 地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” 她既（想到）……又（想到）…… 也（想到）……还（想到）…… 忐忑不安 联系课文补充句子。 （1）如果桑娜不把这两个孤儿抱过来，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）如果桑娜把这两个孤儿抱过来，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）桑娜想：与其＿＿＿＿，不如＿＿＿＿。宁可＿＿＿＿，也要＿＿＿＿。 两个人沉默了一阵。 桑娜沉默了。 桑娜沉默了，她想：＿＿＿＿＿＿ 渔夫沉默了，他想：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 她想：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能 过去的！快去！别等他们醒来。” 4．从这段话中我们可以看出渔夫是个怎样的人？ 1．描写渔夫神情的语句是？ 2．描写渔夫动作的语句是？ 3．描写渔夫语言的语句是？ 这段话细致地描写了渔夫做出决定的前后思考过程，说明他与妻子桑娜一样，有着一颗宁可自己受苦也要帮助他人的高尚的心。 熬 * * *