四年级数学射线直线和角-2017年10月.pptVIP

执教者：莫愁新寓小学 徐艳 把线段的一端无限延长，就得到一条射线。 射线 . . A B . A . . A B . B 把线段的两端都无限延长，就得到一条直线。 直线 · · 孩子们： 互相学习，相互配合是非常好的学习方法。 这次活动请大家这样做： 1、分工合作，团结探索。 2、请每个小组把纸上画着的线先分类， 序号填在报告单上。 3、分好之后找出三种线的区别。 图 形 相同点 不同点 是否可以度量 线段 射线 直线 . . 直 的 有两个端点 只有一个端点 没有端点 可以 有限长 不可以 无限长 无限长 不可以 射线、直线和线段相比，有什么不同和相同？ · 一、判断。 1、一条射线长5米。……………………（ ） 2、直线是线段的一部分。………… （ ） 3、直线可以无限延长。………………（ ） 4、有一个端点的线是射线。……… （ ） · · · · · 想一想：直线、射线、线段之间有什么联系？ . 经过一点可以画出无数条直线。 无数条 . . 经过两点只能画一条直线。 只 莫愁新寓小学 . 连结两点的线段的长度叫做这两点间的距离。 距离 起晚了，快要迟到了，可3条路都能到学校，我到底要走哪一条呢？ . . . 你会从一点起画两条射线吗？ 画一画，看看画成的是什么图形？ （ ） （ ） （ ） 顶点 边 边 判断下列各图哪个是角 5 3 2 1 4 判断下列各图哪个是角 5 3 2 1 4 判断下列各图哪个是角 5 3 2 1 4 图中有（ ）条射线，组成了（ ）个角。 3 3 观察思考：角的大小与什么有关？ 是不是角的边越长，那么这个角也越大？ ∠1＞ ∠2 选择题： 1、线段有（ ）端点。射线有（ ）端点。直线有（ ）端点。 A、无 B、1个 C、2个 D、3个 2、一条（ ）长8厘米。 A、线段 B、直线 C、射线 3、从一点可以引出（ ）条射线。 A、1条 B、2条 C、4条 D、无数条 C B A A D 判断题： 1、直线比射线长。…………………… （ ） 2、两条射线就能组成一个角。 ………（ ） 3、角的大小与两边张开程度决定的，与边的长短无关。……………………………………（ ） 把一个角放在放大十倍的放大镜下面看，这个角的大小与原来相比较，是不是也放大了十倍？为什么？ ; ; orz25msr ; 地对哥哥和姐姐说：“瞧瞧，这父子俩长得，可真叫个像啊！”又笑着对东伢子说：“小东伢简直就是把你给揉小了呢！”小东伢马上说：“二舅爷，那是不是把我拽大了就变成我爹了？”小东伢冷不丁的这一句话，把大家都给逗笑了。没想到这小东西还有更绝的！只见他依偎在耿英的怀里抬起小脑袋问：“姨姨，你这样喜欢我，怎么就没有自己的小伢子呢？”耿英都给羞臊死了，那么能说会道的嘴巴愣是说不出来一句话来。乔氏说：“我的小东伢啊，你可真正是个小人儿呢。姨姨光顾了做生意赚银子了，还没有结婚呢，哪来的小伢子啊！姨姨以后会有的！”又说：“英丫头啊，你和哥哥都不小了，老家也都有青梅竹马的心上人在等着呢，回去了就结婚吧，好让你娘早点儿抱上孙娃外外的！”耿正和耿英都说：“是，娘娘。我们回去后，把重要的事情安排好了，就操办这事！”没有想到耿直也冷不丁给来了一句：“娘娘，我姐以后生了儿子，肯定长得像小东伢！您不知道，我的大壮哥哥跟东伢子姐夫长得就很像呢！”耿英羞得满脸绯红，就手打了弟弟脑袋一巴掌，说：“你怎么也像个小娃娃一样！”耿直委屈地说：“我说的是实话嘛！”乔氏伸手摸一摸耿直脑袋上被打的地方，说：“直伢子没有错，是你姐姐不好，娘娘替她给你道歉啊！不生气哦！”44第九十八回 耿兄妹重返白家院|（别后七载常思念，触景生情过云烟；一朝终得再相见，故人已辞泪蹉跎。）腊月二十八那天，天气很是晴好，几乎没有一丝风。耿家兄妹三人乘坐大骡车，沿着近八年之前爹爹带着他们沿江南下时走过的路，缓缓地朝武昌镇走来。进入镇子以后，骡车走得更慢了。冬日里温暖的阳光照耀着，街面越来越熟悉起来。时间过去这么多年了，武昌镇上的变化虽然也有一些，但基本轮廓还是记忆中的老样子。近中午了，人们大概是回家吃饭去了吧，街面上