小学一年级数学左右.pptVIP

义务教育课程标准实验教科书 数 学 SHU XUE 一年级 上册 张永飞 五 位置与顺序 左 右 教学内容：课本60，61页 口答： 1.你座位的左边是谁？右边是谁？ 2.你用那只手写作业？用那只手拿筷子？ 返回 一 感知左右 1. 体验左右 你们会用右手 做那些事？ 你们的左手 又能做什么？ 左右手是一对好朋友, 同学们你身上还有这样的一对好朋友吗？ 2. 游戏 我们一起来玩机器人的游戏，老师做遥控器 同学们来做机器人 遥控器发出指令后，看哪个机器人做的又对又准！ 二 实践操作，理解左边和右边 1.摆一摆 请你在桌上摆一块橡皮， 橡皮的左边摆一支铅笔， 在铅笔盒的左边，橡皮的右边摆一把尺子， 在橡皮的右边摆一个铅笔盒， 在铅笔盒的右边摆一本书。 2. 数一数 按从左到右的顺序数一数。从左数 是第 个； 因为：同一块 ，按左右不同的方向去数，顺序也就不同了。 从右数 是第 个？ 为什么同一块橡皮，排第几不一样？ 2 4 3.说一说 问： 2. 的左边是 ？右边是什么？ 1. 的左边是 ？ 的右边是 ？ 3. 大家看看你的左边是谁？右边是谁？ 三. 左右的应用 星期天，有位小朋友想到小明家玩，可他只记得小明家住在三楼的左边，你们能告诉他，小明家住在几号房吗？（见课本） 小明住在7号房，因为7号房在小朋友的左边。 四. 体验“相对”，加强理解 1.想一想 2.动脑筋 请问，老师举得是左手还是右手？ 因为我们是面对面，方向相对，举得右手就刚好相反。 他们都是靠右边走的吗？（见课本） 为什么和小朋友举得相反呢？ 一.数一数，填一填 从左数起， 排第（ ），排第八的（ ）， 从右数起，排第七的是（ ）， 排第（ ） 6 6 排第（ ），排第二的是（ ）； 4 二. 跟着画一画，他象什么？在下边的 里画一画 1.在 上面画一个 2.在 下面画一个 3.在 左面画一个 4.在 右面画一个 5.在 左面画一个大 6.在 左面画一个小 五 位置与顺序 左 右 你们班教室的右边是几年级几班？ 总结：你能准确的判断出左右并说出来吗？ 一 八 二 一 二 二 二 三 二 四 返回 ; ; orz25msr ; ; 德镇发展。这个繁华的大镇我爹在多年之前就听说过的。于是，我们就渡过鄱阳湖改道往东南方向的景德镇去了。可是过了鄱阳湖之后，雨水更多了，经常是走一天，在客栈住两天的，为此，爹很着急。在一次连续多日的阴雨天后，天气终于放晴了，我们就高高兴兴地从碧山脚下的小客栈出发了。为了弥补连日来下雨耽误了的路程，爹接受客栈掌柜的建议，决定抄近路翻山过去，再插入山那边的东行大道奔景德镇去。不成想……”耿正声咽，耿英替哥哥说下去：“那是一条人工凿建在山崖边上的陡峭山路，挺长的。我们三个各背着行李卷先往山上走，说好了到山顶后，哥哥就再下来接替爹爹往上面挑箩筐的，可就在我们刚刚到达山顶的时候……”耿英也声咽说下去了，耿直哭着说：“真吓人啊，惊天动地一声巨响，那个修建在两座大山之间的拦洪大坝的，的中间部位已经，已经不见了，只看到巨大的洪水，轰隆隆往下倾泻……我爹他，估计还没有走到半山腰呢……”乔氏、小青和东伢子听着，不断地倒吸着凉气，涌流而下的泪水，越擦越多……耿正缓一缓气儿继续说：“我们三个呆呆地站在山顶上，一点儿办法都没有啊……一直等到过午了，洪水还在倾泻……往山外望去，早已经是一片汪洋……水略小一些后又发现，我们上山来的那条小路也断了……”耿直哭着说：“爹他不会水啊，早就不知道给冲到哪里去了……”耿英、乔氏和小青除了痛哭，都说不出来任何的话了……东伢子从小青怀里抱过小东伢来，流着眼泪说：“那次江西碧山发生的大溃坝这里也知道的，曾经逃亡过来不少的难民，听说伤亡很大呢。”擦一把眼泪又说：“你们是不知道啊，那样的洪水，就是会水的