国际贸易第二章-2017年11月.pptVIP

? 小 麦 布 ? 劳动力（人） 产量（吨） 劳动力（人） 产量（匹） 法国 英国 100 150 50 50 100 50 20 20 合计 250 100 150 40 国际分工前 （3）例子 绝对优势的确定？ 从劳动生产率衡量 ? 小 麦 布 ? 劳动力（人） 产量（吨） 劳动力（人） 产量（匹） 法国 英国 200 ? 100 ? ? 200 ? 80 合计 200 100 200 80 国际分工后 生产模式？ 法国应该专业化生产小麦， 英国应该专业化生产布。 开展国际贸易后 ? 小 麦（吨） 布（匹） 法国 英国 50 50 50 30 合计 100 80 贸易模式？ 贸易所得？ 1、世界总产出增加 2、二国的消费量都增加 法国出口小麦，进口布 英国出口布，进口小麦 3、理论评价 （1）进步性：亚当·斯密第一次用劳动价值论的观点来论证了国际贸易产生的原因。 （2）局限性：绝对优势说所提出的交换模式只适用于贸易双方至少各拥有一种居绝对优势的商品。如果一国在所有的商品的生产成本方面相对于另一国都居于劣势，还会不会存在分工与国际贸易？贸易双方能否获益？ （2）亚当·斯密的理论无法解释在绝对先进和绝对落后的国家之间的贸易。 三、大卫·李嘉图的比较优势说 1、历史背景 古典经济派的代表人物 代表作：《政治经济学及赋税原理》 在废除“谷物法”的论战中，大卫·李嘉图提出了比较优势理论 2、基本内容 每个国家应该集中力量生产那些比较利益较大或不利较小的商品并出口，进口那些它最不具有比较优势的商品，形成的国际分工对贸易各国都有利。 其核心是“两优取重，两劣取轻”原则。 （1）理论前提 与绝对优势理论的假设前提一致 2X2模型（两个国家，两种产品） 一种要素投入：劳动（L） 两国在不同产品上的生产技术不同，存在着劳动生产率上的差异 要素在一国范围内可以流动，在国际间不能自由流动 规模报酬不变 是在完全竞争的市场结构下进行 不存在运费及其他贸易壁垒 （2）贸易的基础 （相对）技术水平不同 ?（相对）劳动生产率不同 ?比较成本不同?商品相对价格不同?国际贸易 即使某个国家在所有产品的生产上都是最有效率的，而另一国都是效率最低的，但只要它们在生产不同产品的优势（或劣势）上存在任何差别，它们就能够从相互间的贸易中获益。 （3）比较优势的衡量 相对劳动生产率 相对成本 机会成本 国家 酒产量 (单位) 所需劳动人数 (人/年) 毛呢产量 所需劳动人数 (人/年) 英国 葡萄牙 分工前 1 1 120 80 1 1 100 90 合计 2 200 2 190 英国 葡萄牙 分工后 2.125 170 2.2 220 合计 2.125 170 2.2 220 英国 葡萄牙 国际 交换 1 1.125 1.2 1 （4）例子 比较优势的衡量 从相对劳动生产率来看： 生产模式与贸易模式：葡萄牙专门生产酒并出口 英国专门生产毛呢并出口 贸易所得：世界总产出增大 两国的消费量都增加 分析 3、贸易影响与贸易所得 （1）总体均衡分析： 0 50 70 100 0 28 30 80 100 大米 50 30 25 100 70 65 P0＝1/2 S1 CIC0 CIC1 中国 美国 C0(S0) 小麦 C0(S0) P1＝1 S1 CIC1 CIC0 P1＝1 P0＝1.25 C1 C1 图2.1 生产技术（劳动生产率）不同国家之间的贸易 小麦 出口 出口 进口 进口 0 50 70 100 大米 50 30 25 P0＝0.5 CIC0 CIC1 小麦 A P1＝1 图2.2 “交换所得”和“分工所得” P1＝1 B C CIC’0 总结:贸易对一国经济的影响和所得 价格：发生贸易后各国出口具有比较优势的产品，进口没有比较优势的产品，造成具有比较优势产品的相对价格上升，或没有比较优势的产品相对价格下降 生产：相对价格的变化促进各国实行专业分工，专门从事本国具有比较优势的产品的生产。 福利：在新的生产条件下，各国的社会福利水平提高。贸易所得来自于产品的消费和生产两个方面的有效配置。 0.5 大米相对价格PR/P