高二地理环境保护.pptVIP

； 防爆撬装 djm386zbg 说到这里，大哥话题一转，“老四，你是村里的信贷员，你能不能想想办法？” “银行的钱是国家的，又没有个人贷款的先例……”四哥办事很认真，原则性很强，不符合政策的事，他从来不干。“依我看，在不违反法律法规的前提下，我们六兄弟实行集资的办法，每人集资……” “我反对。”还没等四哥的话说出口，我第一个提出抗议，“我，苏老六……虽然有个安定的工作，但是目前的乡镇企业很不争气，连工资都发不开……又刚生了女儿，家无积蓄，心有余而力不足。”我的话斩钉截铁。 我的话掀起了僵局。 父亲的眉头紧锁着，沉思好久好久，最后，他终于下定了决心，“我愿集资1200元给马天栓。” 我的天呢！1200元！一个天文数字！对于我的父亲来说，这绝对是他一辈子的积蓄啊，为了一个邻居，不，更确切地说，为了一个无赖……值得您连血本都搭上吗！ “爹……七弟和八弟还用钱上学呢……再说，马天栓纯粹就是一个无赖……”我想找个借口阻拦父亲的决定。 “对啊，跑运输可是件苦差事，又装又卸的……马天栓这人油嘴滑舌的……”五哥站到我的立场上来，怀疑起马天栓的为人。 “住口！不要背后议论人家的短处，这不是我们苏家人的作风！”父亲生气了，瞪了五哥一眼。 “就这样吧，六弟除外，我们五兄弟每人1000元，没有钱的自己想办法。老爹的钱暂时一用，一解燃眉之急。这钱必须在正月十五以前凑齐。”大哥来了个快刀斩乱麻，“老二，开车你在行，十六是个好日子，由你跟天栓去买车。过后，我再跟天栓好好谈谈……” 大哥的话使我如释重负，衷心祈祷—理解万岁！ 新年的钟声敲响了，母亲和嫂子们到院子里已摆好了的天地桌前祭拜神灵，父亲和哥哥们也去帮忙。 趁着忙乱之际，我偷偷地溜回自己的家…… 我要回家照看孩子……我的心里这么想着。 一声清脆的爆竹声划破了宁静的夜空。不一会儿，鞭炮齐鸣，烟花满天飞，整个山村沸腾了。 我踉踉跄跄地走进屋里，妻子坐在床前，小心翼翼地把襁褓中的婴儿畏缩在怀里，我急忙跑过去照看床上的大荷和荷花，这时，一件令我想象不到的事情竟然发生了…… 我的女儿不见了！ 我满床上乱翻着，“我的大荷、荷花呢？！”我像一头发疯的雄狮。 我的妻子紧紧地搂着怀里的小荷，目光呆滞地望着对面的墙壁。 这时，我才发现堂屋里闯满了人，父亲和母亲在哥嫂地搀扶下坐了下来。 我冲了出去，怒吼着：“你们这帮骗子，还我的大荷！还我的荷花！” “六弟，你喝多了，来，这是三哥给你带来的醒酒药，快大口喝下去就好了。”五哥把热气腾腾的杯子递到我面前。 高中地理选修Ⅵ 《环境保护》 疑难问题解决 专题培训 一.纵览模块、整体把握 1.模块的作用 　　《环境保护》是选修Ⅵ模块，它是对环境问题的小结和拓展，是培养学生的环境观和资源观的重要依托内容，也是地理学“在解决当代人口、资源、环境和发展等问题中具有重要作用”的具体体现。通过模块学习增强学生对资源、环境的保护意识，增强关心和爱护环境的社会责任感，养成良好的行为习惯。 概述 具体阐述 付诸行动 一.纵览模块、整体把握 第二章自然资源保护 第三章生态环境保护 第四章环境污染及其防治 第一章环境与环境问题 第五章环境管理 2.模块各章的逻辑关系 一.纵览模块、整体把握 3.课时规划 指导 实践 第一章 1.1环境概述 1 1 1.2环境问题概述 3 2 1.3人类与环境 2 1 第二章 2.1自然资源与主要资源问题 3 2 2.2非可再生资源的利用与保护 2 2 2.3可再生资源的利用与保护 1 1 第三章 3.2主要的生态环境问题 2 2 3.3生态环境保护 2 1 第四章 4.1水资源及其防治 2 1 4.2大气污染及其防治 2 1 4.3固体废弃物污染及其防治 2 1 22 15+3 二.我的反思、抛砖引玉 1.概念辨析 环 境 问 题 人类活动 自然原因 -----------原生环境问题 -----------次生环境问题 环境污染 生态破坏 植被破坏,生物多样性减少,水土流失,荒漠化, 盐碱化等 水体污染 大气污染 固体废弃物污染 噪声污染 土壤污染 电磁波污染 光污染 海洋污染 全球性环境污染 全球变暖 酸雨污染 臭氧层破坏 突发性的严重污染事件 资源枯竭 1.工业生产 (过度开发资源; 排放三废) 2.人口快速增长 3.科技负作用 ①自然灾害:火山喷发,地震,台风,海啸,洪涝,干旱,滑坡,虫灾,流行性疾病;②地方病:水土中缺少或含有,不适合人体需要的某种化学元素。 (1) 人类面临的主要环境问题(P7～P13) (一)资源枯竭 (二)生态破坏 (三)环境污染 环境保护选修 高一必修模块Ⅱ (一)全球性的环境污染 (二)大面积的生态破坏 (三)突发性的严重污染事件 环境污染 生态破坏 人类社会