高中化学 第1章 化学反应与能量转化 第3节 化学能转化为电能--电池（第1课时）原电池的工作原理教学设计2 鲁科版选修.docVIP

第1章3节 化学能转化为电能--电池 第1课时原电池的工作原理 【教学目标】 知识与技能： 1．使学生进一步认识原电池，理解原电池原理 2．会设计简单的原电池 过程与方法： 1．通过生活情境的创设，认识到电及电池对现代人类生活的不可替代作用。 2．通过实验探究认识盐桥的作用，进而深入理解原电池的结构和工作原理，增长实验操作的技能。 3．通过讨论、探究与归纳，掌握原电池的结构和工作原理，知道半电池、内电路、外电路等概念。 情感态度与价值观： 通过质疑、提问、假设、验证等系列的探究活动，体验其中的困惑与快乐，强化科学探究的意识和方法，培养科学严谨的态度和创新的精神，感受科学的内在美。 【教学过程】 一、教学过程 环节 内容 教师活动 学生活动 设计意旨 创设情境 · 提出问题 新课引入 【课件场景】多种电池图片及一节干电池组成的闭合电路画面 （图1） （图2） 【情境引入】提到电池，大家都非常熟悉，在我们的日常生活中，可以说处处都要用到电池，与我们的生活密切相关那么电池是？计制造出来的呢 【提出问题】展示一节干电池，结合生活实际学生提出问题： ①形成原电池，需要满足哪些条件呢？ ② 正负极是怎样规定的呢？ ③ 电池内部结构是怎样的？为什么能提供电流？ ④ 你知道电池是怎样设计的吗？（参考问题） 【观看、倾听、思考】 【思考交流】 【回答】将化