秦始皇兵马俑马玉平靖安示范小学.pptVIP

题词 作业超市 基础题 背诵描写兵马俑神态各异、栩栩如生的句子。 上网搜查有关秦始皇兵马俑的资料和我国考古史上其他的重大发现。 挑战题 学学大文豪家萧克写写题词。 根据课文中对兵马俑的描写想像一场发生在古战场的惨烈战斗，并写下来。 当一回秦始皇兵马俑博物馆的解说员，写一份解说词。 门楣 镌刻 镏金 弓弩 铠甲 稚气 栩栩如生 虎视眈眈 久经沙场 屡建战功 膘肥体壮 竖耳瞪眼 下到坑内近看，这些兵马俑神态各异，栩栩如生。有的兵俑，（ ），（ ），神情十分严肃，这也许是（ ）、（ ）的老战士；有的兵俑，束着头发，一脸（ ），这可能是刚入伍的新兵。一匹匹战马，（ ），竖耳瞪眼，似乎在（ ）雄壮的号角声。 * * 秦始皇兵马俑 马玉平 靖安示范小学 中 华 第 一 帝 世 界 第 八 奇 站在巨大的兵马俑坑前，威武雄壮的军阵，仿佛正从烟尘滚滚中迎面而来。精锐的前锋，排成3列横队，210个武士俑，身穿战袍，手持弓弩，背负箭囊。横队的后面紧跟着的是身穿铠甲的步兵、骑兵和战车组成的40路纵队。两侧和最后面，各有一列面朝外的武士俑，那是侧翼和后卫，是专为防止敌人截击和包抄而设的。整个兵马俑充满了临战气氛。 静心品读（一） 站在巨大的兵马俑坑前，威武雄壮的军阵，仿佛正从烟尘滚滚中迎面而来。精锐的前锋，排成3列横队，210个武士俑,身穿战袍，手持弓弩，背负箭囊。横队的后面紧跟着的是身穿铠甲的步兵、骑兵和战车组成的40路纵队。两侧和最后面，各有一列面朝外的武士俑，那是侧翼和后卫，是专为防止敌人截击和包抄而设的。整个兵马俑充满了临战气氛。 静心品读（一） 精锐的前锋，排成3列横队，210个武士俑,身穿战袍，手持弓弩，背负箭囊。 站在巨大的兵马俑坑前，威武雄壮的军阵，仿佛正从烟尘滚滚中迎面而来。精锐的前锋，排成3列横队，210个武士俑，身穿战袍，手持弓弩，背负箭囊。横队的后面紧跟着的是身穿铠甲的步兵、骑兵和战车组成的40路纵队。两侧和最后面，各有一列面朝外的武士俑，那是侧翼和后卫，是专为防止敌人截击和包抄而设的。整个兵马俑充满了临战气氛。 静心品读（一） 站在巨大的兵马俑坑前，威武雄壮的军阵，仿佛正从烟尘滚滚中迎面而来。精锐的前锋，排成3列横队，210个武士俑，身穿战袍，手持弓弩，背负箭囊。横队的后面紧跟着的是身穿铠甲的步兵、骑兵和战车组成的40路纵队。两侧和最后面，各有一列面朝外的武士俑，那是侧翼和后卫，是专为防止敌人截击和包抄而设的。整个兵马俑充满了临战气氛。 站在巨大的兵马俑坑前，威武雄壮的军阵，仿佛正从烟尘滚滚中迎面而来。精锐的前锋，排成3列横队，210个武士俑，身穿战袍，手持弓弩，背负箭囊。横队的后面紧跟着的是身穿铠甲的步兵、骑兵和战车组成的40路纵队。两侧和最后面，各有一列面朝外的武士俑，那是侧翼和后卫，是专为防止敌人截击和包抄而设的。整个兵马俑充满了临战气氛。 静心品读（一） 整个兵马俑充满了临战气氛。 静心品读（二） 下到坑内近看，这些兵马俑神态各异，栩栩如生。有的兵俑，留着胡子，虎视眈眈，神情十分严肃，这也许是久经沙场、屡建战功的老战士；有的兵俑，束着头发，一脸稚气，这可能是刚入伍的新兵。一匹匹战马，膘肥体壮，竖耳瞪眼，似乎在倾听雄壮的号角声。 静心品读（二） 下到坑内近看，这些兵马俑神态各异，栩栩如生。有的兵俑，留着胡子，虎视眈眈，神情十分严肃，这也许是久经沙场、屡建战功的老战士；有的兵俑，束着头发，一脸稚气，这可能是刚入伍的新兵。一匹匹战马，膘肥体壮，竖耳瞪眼，似乎在倾听雄壮的号角声。 静心品读（二） 下到坑内近看，这些兵马俑神态各异，栩栩如生。有的兵俑，留着胡子，虎视眈眈，神情十分严肃，这也许是久经沙场、屡建战功的老战士；有的兵俑，束着头发，一脸稚气，这可能是刚入伍的新兵。一匹匹战马，膘肥体壮，竖耳瞪眼，似乎在倾听雄壮的号角声。 课堂小练笔：抓住外貌、神态描写，并能展开合理的想象。 有的兵俑， ， ， 。 可能由于当时战事分工的不同和军级的高低，这些武士俑中，有的身穿战袍，有的骑在马上，有的伫立攀弓，有的单腿跪射。他们的面部神态各不相同。有的头部低垂，若