领导班子整改任务书-2017年11月.docVIP

领 导 班 子 整 改 任 务 书 单位名称： 外国语学院 （盖章） 安徽工程大学教育实践活动领导小组办公室 制 说 明 1．本整改任务书由各学院党委、各党总支领导班子填写。 2．“存在的突出问题”部分，重点填写形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题，以及其他方面存在的突出问题。 3．“原因分析”部分，重点填写存在问题的原因剖析。 4.“党委（党总支）书记意见”、“分管校领导意见”和“督查组意见”部分，分别填写党委（党总支）书记、分管校领导和督查组组长审核意见，并签字。 5．填写不下时可另附页。 领导班子整改任务书 党委（党总支）书记姓名 金成星 任职时间 2013.12 班子成员数 2 任职不满1年的班子成员人数 1 一、基本情况 二、存在的突出问题 1. 工作中存在形式主义。习惯于以文件贯彻文件，以会议贯彻会议，没有真正地去抓落实。工作不深不细，求真务实的精神不够。存在应付的想法，没有时刻以高标准严格要求，只求完成不求最好。 2.有官僚主义倾向。习惯于拍脑袋做事，用惯性思维指导工作，与教职工谈心交流少，思想工作做得不够细致。和教职工接触时间不够多，对他们的情况了解的不够全面，为人民服务的宗旨意识还需要加强。 3. 存在一定程度的享乐主义。工作上有畏难情绪，总是先挑容易的去做。对于难做的事，办法少，往往不了了之。 4. 对奢靡之风认识不足。总以为跟别的单位比，已经是够节省的了，没有充分认识到我们花的每一分钱都是财政的钱，是纳税人的钱。应该规范支出，精打细算。 三、原因分析 形式主义方面： 一是学习的系统性不够。在实践中，存在以干代学、以会代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。没有真正把政治理论学习放在重要的位置，重业务知识学习，轻政治理论学习，班子成员的思想境界和党性修养有待进一步提高，特别是全心全意为人民服务的宗旨意识还没有牢固树立。缺乏对邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等理论的系统研究和深刻理解。二是理论指导实践不够。忽视了理论对实际工作的指导作用，从而影响了决策和执行能力的提高，导致工作方法不多，工作成效与学校的要求还有差距。科学发展的能力还有待提高，尤其是在教育教学改革、学术创新等方面，有急于求成、急功近利的心理作祟，工作不踏实，没有把理论与实践有机结合起来，没有完全认识到学术、教育教学改革等工作必须脚踏实地，才能取得成效。 官僚主义方面： 1、习惯以会议贯彻会议。尤其会后布置的工作任务缺乏落实、监督，会议精神传达情况没有去检查，导致工作上存在“半拉子工程”的现象，会议精神执行不到位。在工作繁重、压力大的时候，想到的是尽快完成任务，忽视了工作成效。 2、制度不完善、落实执行不力，责权利不统一，分级管理、分层负责存在不到位现象。工作执行力不强，重布置、轻检查落实，尤其是对工作过程缺乏严格的考核和监督，没有实现跟踪问责、跟踪问效，公开化、民主化进程不够，有时存在脱离群众，作风不实的现象。 3、没有完全处理好对上负责与对群众负责的关系，接受群众的监督不够广泛深入，宗旨意识弱化，工作中没有真正把职工群众放在心上，对“为了谁、依靠谁、我是谁”问题认识不够深入。 4、指导基层工作不深入、不系统。平时到基层只注重了解想要了解的问题，与教职工谈心交流不系统，直接听取基层群众意见较少，没有真正和群众打成一片；没有真正从服务对象和群众的需求出发，谋划内涵发展，提高教书育人质量。 享乐主义方面： 有时放松了党性修养的要求，放松了对自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视，责任意识、担当意识淡化，有得过且过、安于现状的思想，不敢碰硬，不敢较真，工作上缺乏干事创业的激情，创新精神不足，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求。 奢靡之风方面： 对“四大考验”、“四种危险”缺乏警醒，对拜金主义、享乐主义、个人主义、不良社会风气等抵制不力，认为学校相对是一片“净土”，出现这些问题的可能性较小，对“三观”进行再改造的力度不够。出现设备采购、费用支出控制不严，管理不到位现象。 四、整改任务分解表 目标任务 整改措施 牵头领导 完成时限 切实加强班子的思想建设，切实遵守党的政治纪律 1.学习党的十八大和十八届三中全会精神、习近平总书记一系列讲话精神，增强政治鉴别力和政治敏锐性，筑牢抵制“四风”的思想防线，从思想认识上与党中央保持高度一致。 金成星 长期坚持 2.切实贯彻民主集中制，围绕学校中心工作和发展要务，进一步增强贯彻执行力，开创外国语学院党政工作的新局面。 金成星 长期坚持 建设学习型领导班子，切实增强履职能力，坚决反对形式主义 3.制订《