2011届物理高考一轮复习专题二：摩擦力 受力分析.pptVIP

【考卷实录】 【教师点评】 错误之处：①对物块P的受力分析不全面． ②缺少方程Ff＝μFN. ③解答中③式研究对象不明确． 错因剖析：①平时没有养成按一定顺序分析受力的习惯， 造成对物体受力分析不全面． ②处理连接体问题，没能明确各研究对象、得分方程不全，造成错误． 思路突破： 正确解答：对Q受力分析如右图所示 由平衡条件得：F1＝Ff1＝μmg 对P受力分析如右下图所示 由平衡条件知： F＝F2＋Ff1′＋Ff2，Ff2＝μFN＝μ·2mg 由牛顿第三定律知： F1＝F2＝μmg，Ff1′＝Ff1＝μmg 代入得：F＝4μmg 【题后反思】 对于有关摩擦力的问题，两个相接触的物体间相对运动方向的判断是典型的易错环节，处理问题时，一是注意区分滑动摩擦力与静摩擦力以及摩擦力的方向，二是注意滑动摩擦力的计算公式f＝μFN，特别是需要注意对产生滑动摩擦力的两个物体之间的正压力FN的分析，不要草率地认为正压力FN的大小就是某个物体的重力. 1．产生：两个相互接触的物体，有 时产生的摩擦力． 2．作用效果：总是起着阻碍物体间 的作用． 3．产生条件：①相互接触且 ；②有 ；③ ． 相对运动趋势 相对运动趋势 挤压 相对运动趋势 接触面粗糙 摩擦力 受力分析 受静摩擦力作用的物体一定静止吗？ 提示：受静摩力作用的物体不一定静止；可能静止，可能运动． 4．大小：随外力的变化而变化，大小在零和最大静摩擦力之间． 5．方向：与接触面相切，且总是与物体的 方向相反． 6．最大静摩擦力：静摩擦力的最大值，叫做最大静摩擦力． 相对运动趋势 1. 物体受到静摩擦力时，物体不一定是静止的，也可能 是运动的，但一定是相对静止的．如图2－2－1所示， 物体随传送带一起以速度v向上运动，物体相对传送 带静止．物体虽然运动受到的却是静摩擦力． 2．其大小、方向都跟产生相对运动趋势的外力密切相关，但跟接触面相互间压力FN无直接关系．因而静摩擦力具有大小、方向的可变性，变化性强是它的特点，其大小只能依据物体的运动状态进行计算，若为平衡态，静摩擦力将由平衡条件建立方程求解；若为非平衡态，可由动力学规律建立方程求解． 图2－2－1 3．最大静摩擦力Ffm是物体将要发生相对滑动这一临界状态时的摩擦力，它的数值与FN成正比，在FN不变的情况下，滑动摩擦力略小于Ffm，而静摩擦力可在0～Ffm间变化． 1. 如图2－2－2所示，物体m静止于倾角为θ的斜面上，现用垂直于斜面的推力 F＝kt(k为比例常量、t为时间)作用在物体上．从t＝0开始，物体所受摩擦力f随时间t的变化关系是(　　) 图2－2－2 解析：物体原来就静止在斜面上，所受合力为零，施加推力F，使物体对斜面的压力增大，沿斜面方向上的力没有变化，合力仍为零，即静摩擦力等于物体的重力沿斜面向下的分力，D正确． 答案：D 1．产生：两个相互接触的物体发生 时产生的摩擦力． 2．作用效果：总是起着阻碍物体间 的作用． 3．产生条件：①相互接触且 ；②有 运动；③ ． 4．大小：滑动摩擦力大小与 成正比，即：Ff＝ . 5．方向：跟接触面相切，并跟物体 相反． 相对运动 相对运动 挤压 相对 接触面粗糙 压力 μFN 相对运动方向 要正确理解摩擦力产生条件中“相对”的含义：“相对”既不是对“地”，也不是对“观察者”，“相对”的是跟它接触的物体，即把其中一个物体作参考系，分析另一个物体相对于参考系的运动． 对Ff＝μFN的理解 (1)将Ff /FN定义为动摩擦因数，即μ＝Ff /FN，μ只与接触面的粗糙程度、接触面的材料有关，与接触面积和接触面上受力、运动状态无关． (2)“Ff＝μFN”中FN“并不总是等于物体的重力”，是易错点，例如，质量为m的物块沿倾角为θ的斜面下滑，则压力大小FN＝mgcosθ，只有物体置于水平接触面上且在竖直方向上处于平衡状态时，才有FN＝mg成立． 2. (2010·田家炳实验中学模拟)某同学在探究摩擦力的实验中采用了如图2－2－3所示的操作，将一个长方体木块放在水平桌面上，然后用一个力传感器对木块施加一个水平