2015届英语二轮复习 写作 读写任务-2017年10月.pptVIP

第三篇　写作 第三章　读写任务 命题探究 解题步骤 栏目链接 命 题 探 究 读写任务是广东省高考英语的特殊题型，它要求考生阅读一篇短文，然后完成两项任务：使用约30词概括要点；使用约120词写一篇符合要求的短文，这是读写任务的主体部分。广东高考英语读写任务的主体部分主要是两个体裁：一是议论文，二是夹叙夹议的文章。读写任务在广东高考英语试卷中占据很大比重，而且又是主观化评判很高的部分。因此，考生应该努力通过创设作文亮点，给阅卷老师留下良好的主观印象。 命题探究 解题步骤 栏目链接 命 题 探 究 任务一：概括短文的内容要点 一、读写任务常见错误及应对策略 常见错误 应对策略 1.无法抓住短文要点 2.无法摆脱原文句子 1.仔细阅读全文 2.找出关键词(句) 3.理清关键词(句)间的关系 4.借助关键词，用自己的语言恰当地概括要点 命题探究 解题步骤 栏目链接 命 题 探 究 任务二：发表看法/叙述相关的经历 常见错误 应对策略 1.遗漏内容要点 2.两部分之间衔接突兀 3.句式单一 1.紧扣内容要点，列出写作提纲 2.抓住两部分之间的内在联系，恰当地使用过渡性的连接词 3.恰当运用多种句式 4.简单句和复合句相结合，正确运用非谓语动词 命题探究 解题步骤 栏目链接 命 题 探 究 1．考生需要在素材上有所准备。脑海中应至少积累两到三个自己或他人的、具有真情实感且表达准确无误的记叙小段落——如描写助人为乐的、描写亲情可贵的、描写诚实真挚的或描写坏人坏事的。积累了这些素材以后，在考场中便可以灵活运用。 2．合理使用非谓语动词、定语从句、状语从句、名词性从句、强调句、倒装句、with复合结构以及it开头的句型。这些句型出现在文章各段首可以让文章锦上添花。 二、读写任务写作注意事项 命题探究 解题步骤 栏目链接 命 题 探 究 3．适当用被动代替主动，这样能更客观地反映事实。如用“Attention should be paid to...”来结尾会比“We should pay attention to...”更好。 4．能用短语不用单词。短语的使用也是彰显写作功力的一种极佳方法。它能增加文章亮点，改变自己写文章总是寥寥数语的状态。如用“Your words are not enough to bear out your innocence.”来代替“Your words are not enough to prove your innocence.”会更好一些。 5．在议论文写作中，适当运用谚语也是给文章增色的手段之一。 命题探究 解题步骤 栏目链接 命 题 探 究 6．每一段的开头句，需点明段落主题，做到正确无误，引人入胜。 7．句子要精炼简洁，做到不啰嗦，控制在15个句子左右。 命题探究 解题步骤 栏目链接 命题探究 解题步骤 栏目链接 1．审读阅读材料(寻找作者的论点、论据和结论)，明确具体要求。通过审题弄清楚写作的要求，包括文章的主题、写作内容、主要时态、主体人称等。其中主体人称，就是要确定以第几人称进行写作。 2．概括原文观点(转述作者的论点、论据和结论)。在找出文章的内容要点后，就要用自己的话转述原文的内容要点。 3．提出自己观点(赞成或反对)。 解 题 步 骤 命题探究 解题步骤 栏目链接 4．布局，紧扣三个要点。三个要点最好依次用三个段落来写，每个段落前最好用一个主题句，这样做既不会漏掉要点，又层次分明，能让阅卷老师一目了然。最好用一句过渡的话来表达观点(赞成或反对)或者引出类似的经历故事，使上下文衔接得更紧密。 5．论证自己观点(用事例论证自己的观点)。 6．得出结论，注意前后呼应。在文章的最后，最好有一句总结性的话以使首尾呼应。 解 题 步 骤 命题探究 解题步骤 栏目链接