英语第4单元讲学稿1.docVIP

石村初中六年级英语上册unit4 A导学稿 班级 姓名 课 题 Unit4 A 课 型 预习课 执笔人 李丽芳 审核人 李永强 级部审核 张德润 学习时间 第 8周第 导学稿 教师寄语 He who has hope has everything.( 怀有希望者，便拥有一切。) 学习目标 1．能够听、说、认读句子：What is your hobby? I like collecting stamps·2．能够听、说、读、写动词短语的ing形式：collecting stamps，riding a bike，diving playing the violin，making kites。Step 1课本处理。 本课时的教学重点是掌握五个动词(短语)的ing形式。2．本课时的教学难点是拼写：riding，diving，making。巩固和延伸(Consolidation and extension)(1)让学生做本单元A Let’s learn部分的活动手册配套练习。(2)让学生听Let’s learn部分的录音，读给家长或同伴听。 (3)让学生背诵并抄写本课四会动词(短语)。 1）一般情况下直接加ing think---thinking sleep---sleepingstudy---studying speak---speaking carry---carrying say---saying2）以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ing wake---waking make---making come---coming take---taking leave---leaving have---having3）以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing。初中学过的这类词有：begin，cut, get, hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig, forget, regret, rid,等。 (visit不是以重读闭音节结尾，不用双写)travel虽然重读第一音节，词尾音节不重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母，然后再加ing，如：travel---travelling.初中阶段此类词只有这一个。 4）以y结尾的动词直接加ing carry—— carrying enjoy—— enjoying 5）以ie结尾的动词，把ie改为y，再加ingdie---dying lie---lying4、演奏乐器的表达方式————playing the +乐器play 可以表示”演奏（乐器）”。Play与表示乐器的名词之间须加定冠词the. 例如：play the (piano \flute\violin\guitar) show做名词，意思为“展览”例如：a cat show a car show a flower show a painting show a bike show .... 一.写出下列动词的现在分词形式work__________visit__________play________study_________dance__________ have__________travel__________take__________ drop__________ sing __________ shop__________swim__________lie__________二．选择题练习1. Who ______________ over there now? A. singing B. are sing C. is singing D. sing2. It’s eight o’clock. The students _____ an English class. A. have B. having C. is having D. are having3. Listen! The baby _____ in the next room. A. crying B. cried C. is crying D. cries4. Look! The twins _____ new sweaters A. are wearing B. wearing C. are wear D. is wearing