北师大版一年上册数学《上下》教学设计-2017年10月.docVIP

《上下》教学设计 ---北师大版小学数学一年级上册 一、教学目标： （一）知识与技能目标：体验上下的位置关系，能用准确的语言表达出来。 （二）能力目标：培养学生观察，分析，概括的能力及想象力，发展学生的空间观念。 （三）情感目标：在有趣的课堂活动中体验数学与生活的紧密联系及数学学习的快乐。 二、教学重点、难点： 重点是学会用自己的语言描述上下位置关系，难点是理解上下位置关系的相对性。 三、教学过程 情境导入，激发兴趣 同学们，今天可爱的小兔子听说咱们一一班的小朋友既聪明又听话就来到教室里和大家一起上课，大家开心吗？他看到教室里长了这么一棵漂亮的大树，他就决定不走了，他要在教室里安家，你们欢迎吗？这个时候呀天空中飞来了一只小鸟，小鸟对小白兔说：小白兔，我也喜欢一一班的小朋友，让我也住下，咱们做邻居吧。小白兔听了可高兴了。小朋友们，你能来帮小白兔和小鸟安排一下住处，看他们住到哪里合适呢? 揭示课题，探索新知 师：今天我们就来研究有关上下位置关系的问题。（出示课题））