微课的教学设计及模板-2017年10月.docxVIP

微课的教学设计及模板　　　　　　　　　　　　　　　王勇军设计制作　　问　　题目　　标难　　点突破方法准　　备教学过程 (时间：　　　)画面内容解说词技巧音乐长度(秒)一、问题提出二、解决办法三、总结提炼四、练习拓展微课的教学设计及模板　　　　　　　　　　　　　　　王勇军设计制作　　问　　题聚焦学生。⑵聚焦一个非常碎片化的知识点、考点、例题、作业题、或教学经验目　　标以知识与技能为主。⑷?对一些重要的基本概念，要说清楚是什么，还要说清楚不是什么,?让学生明确基本概念和原理；对于关键技能的教学，要清楚地说明应该如何做，不应该如何做。难　　点突破方法有明确的难点解决方式方法准　　备准备好相关的环境、设备与软件(PPT,课件等)教学过程 (时间：　　　)简要：微课程的时间控制在10分钟以内，最佳时间４-６分之间画面内容解说词精、妙！精妙的讲授精妙的评价激励。（没学生？）技巧音乐长度(秒)一、问题提出?⒀用字幕方式补充微课程不容易说清楚的部分，注意：只须呈现关键词语，不必像电视剧一样将所有的台词都打出字幕，这会增加学生的阅读认知负荷。有恰当的提问，问题的设计要恰当安排基本问题、单元问题和核心问题，灵活使用多样化的提问策略促进学生思考。规范的学术用语，语言文字表述清晰、有条理选取合适的一种或者多种技术留心学习其他领域的设计经验，注意借鉴、模仿与创造，例如，从电影、电视、广告等大众媒体中找到可以