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云南大学软件学院数据结构实验一实验报告——桌面复数计算器
(本实验项目方案受“教育部人才培养模式创新实验区(X3108005)”项目资助)
实验难度: A □ B □ C □
序号 学号 姓名 成绩 1 2 3 指导教师 (签名)
学 期:
任课教师:
实验题目: 实验一,设计桌面计算器
小 组 长:
联系电话:
电子邮件:
完成提交时间:年月日
云南大学软件学院2010学年 秋季 学期
《数据结构实验》成绩考核表
学号: 姓名: 本人承担角色: 课题分析,算法设计,程序编写,后期调试,完成实验报告
评分项目 评分指标 分值 得分 实验构思(10%) 1. 实验目的明确 5 2. 实验内容理解透彻、对实验所涉及到的知识点分析到位 5 实验设计(15%) 1. 有对基本数据结构的抽象数据类型定义 5 2. 实验方案设计完整,数据结构、算法选择合理 5 3.算法结构和程序功能模块之间逻辑清晰、有相应的流程图 5 实验实现(25%) 1. 代码编写规范、风格统一、注释清楚易读 5 2. 程序运行正常,测试结果正确 15 3. 界面友好、易于操作、有较强的容错性 5 实验报告撰写(10%) 1. 内容详实无缺漏,文字流畅、图表清楚 5 2. 实验结果分析客观、详细,实验体会真实可信,对原实验方案的改进和对实验内容的发散性思考 5 个人工作量(30%) 1. 个人完成工作量 15 2. 个人技术水平 10 3. 团队合作精神 5 实验运作(10%) 1. 有一定用户群 5 2. 应用前景分析 5 综合得分: (满分100分)
指导教师: 年 月 日
(注:此表在难度为C时使用,每个成员一份。)
云南大学软件学院2010学年 秋季 学期
《数据结构实验》成绩考核表
学号: 姓名: 本人承担角色: 课题分析,算法设计,后期调试
评分项目 评分指标 分值 得分 实验构思(10%) 1. 实验目的明确 5 2. 实验内容理解透彻、对实验所涉及到的知识点分析到位 5 实验设计(15%) 1. 有对基本数据结构的抽象数据类型定义 5 2. 实验方案设计完整,数据结构、算法选择合理 5 3.算法结构和程序功能模块之间逻辑清晰、有相应的流程图 5 实验实现(25%) 1. 代码编写规范、风格统一、注释清楚易读 5 2. 程序运行正常,测试结果正确 15 3. 界面友好、易于操作、有较强的容错性 5 实验报告撰写(10%) 1. 内容详实无缺漏,文字流畅、图表清楚 5 2. 实验结果分析客观、详细,实验体会真实可信,对原实验方案的改进和对实验内容的发散性思考 5 个人工作量(30%) 1. 个人完成工作量 15 2. 个人技术水平 10 3. 团队合作精神 5 实验运作(10%) 1. 有一定用户群 5 2. 应用前景分析 5
综合得分: (满分100分)
指导教师: 年 月 日
(注:此表在难度为C时使用,每个成员一份。)
云南大学软件学院2010学年 秋季 学期
《数据结构实验》成绩考核表
学号: 姓名: 本人承担角色: 课题分析,算法设计,后期调试
评分项目 评分指标 分值 得分 实验构思(10%) 1. 实验目的明确 5 2. 实验内容理解透彻、对实验所涉及到的知识点分析到位 5 实验设计(15%) 1. 有对基本数据结构的抽象数据类型定义 5 2. 实验方案设计完整,数据结构、算法选择合理 5 3.算法结构和程序功能模块之间逻辑清晰、有相应的流程图 5 实验实现(25%) 1. 代码编写规范、风格统一、注释清楚易读 5 2. 程序运行正常,测试结果正确 15 3. 界面友好、易于操作、有较强的容错性 5 实验报告撰写(10%) 1. 内容详实无缺漏,文字流畅、图表清楚 5 2. 实验结果分析客观、详细,实验体会真实可信,对原实验方案的改进和对实验内容的发散性思考 5 个人工作量(30%) 1. 个人完成工作量 15 2. 个人技
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