unit7说课稿.doc

Unit7 What’s the highest mountain in the world? Section B2b-2e 说课稿 ’s the highest mountain in the world? Section B2b-2e下面我将从说教材、说教法、说学法、说教学程序四大部分进行说课。 说教材 1、人教版《初中英语》教材最大的特点就是比较贴近生活，交际实用功能强，本单元充分体现了这一特点，单元话题为学习形容词及副词的比较级和最高级，本节课为本单元的第四课时，主要以阅读为主。 根据新课标要求确定本节课目标如下： 1语言目标：掌握本单元重点词汇及能用比较级和最高级谈论各之最。 2 技能目标：能听懂和谈论有关地理和自然的话题。 3 情感目标：培养学生热爱大自然，保护环境的意识。 4重难点：Learn new words and expressions in this period. Get the main idea of this passage. （二）说教法： 1、学生分析 八年级学生已经积累了一定的英语词汇，在老师的引导下能进行一定的语言交际活动。同时他们有一定的独立意识，易受潮流的影响。本节课以我们国家的国宝----大熊猫为阅读内容，目的旨在让学生了解大熊猫的现状，保护大熊猫，保护濒危动物，保护野生动物。 2教学方法 设计思路以“创设开放式教学情境，构建体验性教学模式”为指导，从学生的实际，在教学中采用多媒体辅教学、，以循序渐进的方式在本节教学中主要采用小组自由合作的方式合作Step1 课前准备 Preview the new words and expressions, and activities 2b, 2c, 2d, 2e. Step 2 引课目标 Introduce the content in this period by looking pictures of pandas. Step 3 合作探究 Task 1 (2b) Scan the article to find out what these numbers mean:10,12,300,2000. Task 2 (2c) Scan the article again and write short answers to the questions. Task 3 (2d ) Complete the sentences using words and phrases from the passage. Task 4 Get the main idea of this passage by using the mind map. Task 5 Do a summary about the words and phrases in this passage. Step 4精讲点拨 1. danger n. 危险 → dangerous adj. 危险的→ endanger v. 危害 → endangered adj. 濒危的 考点：濒危动物 endangered animal(s)野生动物 wild animal(s) 2. keep v. 饲养，保持 →keeper n.饲养员 ill adj. 生病的 →illness n.疾病（可数名词-es） remain v. 遗留，剩余 → remaining adj.遗留的，剩余的 3. Wake v.醒来 → woke (过去式)→ woken（过去分词） → awake adj. 醒着的 wake up 醒来 be awake醒着 4. excite v. 激动，兴奋→ excitement n.激动 excited adj. 兴奋的，激动的(指人，人做主) exciting adj.令人兴奋的（指物，物做主） 5. Take care of =look after 照顾 区分：take care小心 与 take care of take after（外貌或行为像）与look after 6. spend的用法 spend v.花费，度过（过去式及过去分词同形 spent） spend time/ money on sth.花时间或钱在某事或某物上 spend time/ money (in)doing sth花时间或钱在做某事上 spend ….with sb.和某人一起度过… Eg: On weekends, I nearly spend a whole day ________my homework.( do ) Step5 训练达标 (中考连接) 1.（2014云南24题）I hope I’ll travel