中小学校长干训班考察报告.doc

乐至县“十二五”期间第一期校长提高培训班 外出考察报告 乐至县童家镇中心小学 李祥 为了进一步开阔视野，拓宽工作思路，学习先进学校的成功经验，提高校长业务水平，进而推动乐至县教育又好又快、和谐发展，我们“十二五”期间第一期校长提高培训班学员在教育局江一丁股长的带领下，分别到简阳市阳安中学、北海市第三中学以及北海市实验学校进行了考察学习。通过学习考察，参观校园，与领导交流，与教师坐谈，听取经验介绍等形式获得了大量的， 鲜活的，真实的第一手资料，给我们每一位学习考察者留下了深刻印象，让我们看到了差距，转变了理念，激发了灵感，找到了方向，增强了信心和决心。现将学习考察情况报告如下： 一、考察行纪。 我们首先考察的学校是简阳市阳安中学。这是一所从20世纪50年代的一所民办初级中学发展壮大起来的。1994年7月更名为阳安中学，1998年成为资阳地区重点中学，2002年成为首批资阳市示范性普通高中，办学质量在同类学校中处于领先地位。一代一代的阳中人艰苦创业，持续积淀，形成了“团结、文明、乐业、进取”的校风，“敬业爱人、务实严谨、反思互动、探新创新”的教风，“尊敬师长、勤奋学习、探究合作、全面以展”的学风；形成了“无私奉献的敬业精神、奋力拼搏的进取精神、团结互助的合作精神、上下一心的团队精神、尚真务实的求实精神、改革创新的开拓精神”的“阳中精神”。该校抓“精细管理，每事必优”。以“一二三四五”的工作要求指导学校全面工作。学校领导办学思路清晰、学校宝位准确，以“资阳一流，全省知名，精品阳中”为学校的发展目标很具可行性。 然后我们考察的学校是北海市第三中学。该校是北海市区内的一所纯初中学校，学校不大，却很有文化底蕴。该校以“为学生发展和幸福而奠基”为办学宗旨，以“‘阳光·绿色’教育”为办学理念。针对学校、教师、学生、家长四个不同对像设立各自的培养目标。如学校目标定位是：把学校办成“阳光·绿色”校园，管理机制科学，教学设施精良，工作环境优雅，教师素质良好，教学质量上乘，学生阳光向上，在北海市具有示范作用，在广西颇具影响的知名中学。教师培养目标定位是：会表率，会育人，会交往，会生活的“四会教师”。学生的培养目标定位为：会生存，会做人，会求知，会健体的“四会学生”。家长的培养目标定位为：会沟通，会关心，会做榜样，会共建的“四会家长”。并为实现这些培养目标制定了具体的措施，认真实行。 最后，我们考察学习的是北海市实验学校。该校是一所年青的学校，正在创办九年一贯制学校，现只有小学和初中七年级，学校环境优美，设施齐备，理念先进，集多种荣誉于一身。学校特色明显，理念创新，学校以“阳光育人，和谐兴校”为办学理念，以“打造阳光校园，铸造阳光教师，塑造阳光学生，构造阳光课堂”为办学特色，建设阳光班级，设立阳光社团，搭建阳光舞台，实行阳光评价，走阳光道路，学校处处张显“阳光”，事事依托“阳光”。该校领导思路新奇，教师活力迸发，学生健康快乐，学校充满了生命和阳光。教学楼设计独具匠心，教室布置绚烂多彩，几乎每一堵墙都能“说话”，如“小博士”展示、“示范明星”相片展示，“飞机模型”墙、涂鸦墙、生物角、班级明星榜、一周之星。 二、收获和感悟。 1、突现“师本”理念，重视教师素质的提高。 所考察学校都有一个比较突出的共同点，就是都很重视教师素质的提高。校长们都有这样的共识，教师是学校最重要的资源，要想学校发展，先要使老师发展。三所学校在使教师发展上都有比较有效的办法。让教师觉得学习是一种需要、一种生活、一种习惯；培训是最大的“福利”、“荣誉”和“激励”；请进来，走出去，促教师成长。北海市实验学校和香港一所小学建立了兄弟学校，每年两所学校你来我往交流两次，互相传递一些新的教学理念和管理经验。 2、学校要有新的发展，需要校长要有魄力。 教育关联度大，涉及面广，积习千载，沉疴难愈，要搞好教育必然会遇到千难万险。人生天地间，敢为天下先。就看你敢不敢想，敢不敢改，敢不敢抓，敢不敢创，认准的事虽迭遭阻力，敢不敢执着坚持下去，敢不敢打破传统，该公开的敢不敢公开，该得罪的敢不敢得罪，该处理的敢不敢处理，赏罚敢不敢分明到底；敢不敢正视现实，直面问题，直抵核心矛盾，改而革之，且一如既往地地坚持下去，这需要改革的胆识，需要改革的勇气，需要改革的魄力，需要改革的毅力，需要改革的底气，需要一种铮铮鸣响的改革风骨，需要一种勇敢有为、探索创新的精神。 3、学校要有特色，需要校长站的高度要高，思想要有创新。 这个“特色”字就是区域教育要创新发展；学校办学要有特色；教师教学要有特点；学生发展要有特长。学校的办学理念、办学目标、形象定位、校训校风、教风学风、课程建设等要定位科学，且富有特色，最好不要用通常的什么团结、勤奋、创新等词汇来表示。北海市第三中学结合本地实际，将 “‘阳光·绿色’教育”作为办学理念，