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人教版语文第六单元综合性学习《走进信息世界》PPT课件
信息无处不在 公鸡啼叫 打雷闪电 交通标志 树木的年轮 气象信息 新闻信息 股市信息 …… 古人传递信息的方式 调查全家人在一天中获得的信息及渠道 家庭成员 获得的信息 获得的信息的渠道 爸爸 中国男排以0:3负于日本队 广播电视 ????? ?妈妈???? 星光街超市打折 亲自看到、听到 ??我?????? 逝去双臂的男孩制成飞机模型 报刊、书籍 模拟实验: 某海军陆战队在原始森林进行为时一个月左右的生存实验,具除了身上穿的衣服外,随身只能带三件物品,每件物品不能超过二公斤;第二,队员都是由飞机空降到半径为1000公里原始森林的中心地带,要求在一个月时间内从森林里走出来。 物品有:笔记本电脑、水、钢枪、饼干、指南针、打火机、钢刀、火石。 问题:队员带哪三件物品合适?请前后桌四位同学组合成探究小组,在2分钟内给出一个自己觉得最好的答案。 最佳答案:钢刀、火石、指南针。 物质、能量和信息是人类得以生存的三要素。 信息的形态多种多样,有字符信息、声音信息、图象信息、影视信息等。信息无处不在,你能说说生活当中,有哪些信息呢? 信息传递都有哪些方式? 结绳 1.结绳。结绳记事是一种常见的原始信息传 递方法,它在我国古代历史上应用广泛且年代久远。 在阶级社会里,结绳的传统被商人继承下来,并在形 制和用途上加以变化。在店铺、茶楼及行商的摊位 上,各种各样的幌子或招牌,往往饰以各种饰片,成 为传递广告信息的新型媒介。 2.狼烟。我国春秋时期,就有用火光烽烟传递 军事警报的记载。秦始皇以后,在万里长城上每隔 十里即筑一烽火台,用干燥的狼粪做燃料,点燃之 后,火光烟雾腾空,可把紧急警报传到很远的地方。 这种传播媒介在古代社会商人们的经商活动中也被 使用,如在不同时期,都有夜行的商队、马帮“举火 为号”的记载。 狼烟 3.鸿雁传书 这一典故,出自《汉书·苏武传》中“苏武牧羊”的故事。据载,汉武帝天汉元年(公元前100年),汉朝使臣中郎将苏武出使匈奴被鞮侯单于扣留,他英勇不屈,单于便将他流放到北海(今贝加尔湖)无人区牧羊。19年后,汉昭帝继位,汉凶和好,结为姻亲。汉朝使节来凶,要求放苏武回去,但单于不肯,却又说不出口,便谎称苏武已经死去。后来,汉昭帝又派使节到匈奴,和苏武一起出使匈奴并被扣留的副使常惠,通过禁卒的帮助,在一天晚上秘密会见了汉使,把苏武的情况告诉了汉使,并想出一计,让汉使对单于讲:“汉朝天子在上林苑打猎时,射到一只大雁,足上系着一封写在帛上的信,上面写着苏武没死,而是在一个大泽中。”汉使听后非常高兴,就按照常惠的话来责备单于。单于听后大为惊奇,却又无法抵赖,只好把苏武放回。 4.青鸟传书 据我国上古奇书《山海经》记载,青鸟共有三只,名曰诏兰、紫燕(还有一只青鸟的名字笔者没有查阅到),是西王母的随从与使者,它们能够飞越千山万水传递信息,将吉祥、幸福、快乐的佳音传递给人间。据说,西王母曾经给汉武帝写过书信,西王母派青鸟前去传书,而青鸟则一直把西王母的信送到了汉宫承华殿前。在以后的神话中,青鸟又逐渐演变成为百鸟之王——凤凰。 南唐中主李璟有诗“青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁”,唐代李白有诗“愿因三青鸟,更报长相思”,李商隐有诗“蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看” ,崔国辅有诗“遥思汉武帝,青鸟几时过”,借用的均是“青鸟传书”的典故。 5.风筝通信 我们今天娱乐用的风筝,在古时候曾作为一种应急的通信工具,发挥过重要的作用。 传说早在春秋末期,鲁国巧匠公输盘(即鲁班)就曾仿照鸟的造型“削竹木以为鹊,成而飞之,三日不下”,这种以竹木为材制成的会飞的“木鹊”,就是风筝的前身。到了东汉,蔡伦发明了造纸术,人们又用竹篾做架,再用纸糊之,便成了“纸鸢”。五代时人们在做纸鸢时,在上面拴上了一个竹哨,风吹竹哨,声如筝鸣,“风筝”这个词便由此而来。 最初的风筝是为了军事上的需要而制作的,它的主要用途是用作军事侦察,或是用来传递信息和军事情报。到了唐代以后,风筝才逐渐成为一种娱乐的玩具,并在民间流传开来。 1.默读阅读材料,思考: (1)材料中提到的古代的信息 传递方式有哪几种?有什么特点? (2)现代的因特网传递信息有 什么特点? 古代信息传递方式的特点: ①速度慢。典型语句: ◇哪知瓶子在海上足足漂了359年,到1852年才被人发现。 ◇当时有个叫菲迪皮茨的士兵,从马拉松平原出发,一刻不停的跑了40多千米…… ②不精确。典型语句: ◇各路诸侯看到烽火,以为有敌人入侵,火速率兵出击。 ◇……然而诸侯们望见熊熊
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