人教版高中地理必修一导学案：2.3.5气候成因及判读.docVIP

河南省焦作市沁阳一中2014年高中地理 2.35气候成因及判读导学案 新人教版必修1 【导学目标】 掌握气候的成因及分布。 掌握气候的判读方法，能熟练的判读气候类型。 【学习重点】 气候的成因 【学习难点】 气候的判读 【要点突破】 一、气候的类型及判断 （1）根据分布规律判读气候类型 主要从三方面入手，一是从纬度位置确定所在南北半球和温度带；二是从经度位置确定海陆位置（大陆东、中、西部）；三是用地理坐标定位法对照上图确定气候类型。 （2）根据气候特征判读气候类型 根据气候的两大要素资料来判读，判读时可遵循以下三个步骤：以形定位、以温定带、以水定型。具体见下表： 步骤 依据 因素变化 结论 1．判断所属南北半球 气温 变化 6、7、8月气温高（气温曲线呈波峰线） 北半球 12、1、2月气温高（气温曲线呈波峰线） 南半球 2．判断所属温度带 最冷（热） 月气温 最冷月气温＞15℃ 热带气候 最冷月气温在0℃—15℃之间 亚热带气候、 温带海洋性气候 最冷月气温在-15℃—0℃之间 温带气候 最热月气温＜15℃ 寒带气候 3．确定具体气候类型 降水 的 季节 分配 多雨型（季节分配均匀） 年降水量＞2000mm 热带雨林气候 年降水量＞700mm 温带海洋性气候 夏雨型（夏季多雨，冬季少雨） 年降水量＞1500mm 热带季风气候 年