泰山版一年级品德与生活下册全册教案.docVIP

一 我又长大了一岁 教学目标： 使学生了解自己长大了一岁的变化. 学会找自己的优点. 教学过程: 组织教学 2. 新学期又开始了,我们每个人又长大了 一岁.小朋友,我们来谈谈自己的变化. 身体变化 知识变化 学会什么 会学什么 礼貌 运动 会干什么 3. 教师表扬总结 表扬好的变化.号召向其学习. 我们已经是小学生了.学到了不少 知识,能做许多事.我们要养成 自己的事情自己做的好习惯. 4. 我们来说说自己的优点 学习 做家务 礼貌 运动 等 5. 教师表扬总结 表扬优点.号召向其学习. 我们已经是小学生了.学到了不少 知识,能做许多事.我们要发扬优点, 养成自己的事情自己做的好习惯. 6. 课外 作业 回家向家长介绍自己的变化和优点. 二 我的愿望 教学目标： 1. 使学生理解愿望这个词. 2. 教育学生从小树立远大理想, 并努力实现自己的理想.. 使学生知道无论做什么事 都要从今天开始. 教学过程: 组织教学. 理解愿望这个词. 想学什么 想干什么 如: 我想当三好学生(解放军). 3. 教师总结 愿望虽好.光想不做不行. 需要我们努力才能实现. 4. 教师给大家讲故事. 《寒号鸟》使学生知道无论做什么事 都要从今天开始. 5. 教师总结 从小树立远大理想, 并努力实现自己的理想.. 无论做什么事 都要从今天开始. 6. 课外 作业 把自己的愿望写(画)下来,坚持做. 3.天天都快乐 第一、二课时（总7.8课时） 高高兴兴学 教学目标： 1、引导学生喜欢与老师、同学交往，在学习的过程中能够有快乐的心情。 2、培养学生热爱学习的情感。 3、引导学生养成学就认真学、玩就认真玩的好习惯。 教学重点： 引导学生养成学就认真学、玩就认真玩的好习惯。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、导入： 孩子们，你们好，今天我们学习的课题是高高兴兴的学，那你实话告诉老师，你在学习的过程中快乐吗？如果不快乐，那怎么能够让你自己快乐起来呢？ 二、活动过程 1、采访活动 现在咱们就随小记者采访和调查活动进入我们的大体环节吧！请孩子们在感受的基础上进行回答，要求学生能做到实话实说（如果快乐，那理由是什么,不快乐的话，理由又是什么？以后你应该怎样做？） 2、出示多媒体课件 指导学生瞧一瞧自己熟悉的学习活动，并在这些一系列的学习活动中，如在体育课、语言课、参加活动等各种活动中让孩子们体验及回想自己在当时参加活动的高兴心情，体验学习是一件快乐的事情。 3、自由发言 让孩子们自己说一说，除了图片上的活动和学习过程，你还参加了哪些活动？在实际的学习生活中，你最喜欢什么样的活动？都有哪些愉快的体验？除了这些体验，你还有哪些体会？ 4、交流讨论 让孩子们在交流、讨论的过程中，解决掉学习中遇到的困难，学习到别人的好方法，让孩子们对以后的学习增强自信心。 三、拓展延伸 自己动手制作课程表，让他们在剪一剪、画一画、贴一贴等活动中体验学习的乐趣。 教后反思： 第三、四课时（总9-10课时） 开开心心玩 教学目标： 1、引导学生体会和小伙伴做游戏时的乐趣，懂得游戏的基本规则与安全知识。 2、引导学生养成学就认真学，玩就开心玩的好习惯。 3、通过游戏，促进同学间的交往。 教学重点： 引导学生养成学就认真学，玩就开心玩的好习惯。 教学准备： 活动录像（孩子们在平时的活动中参加的一些游戏情景） 教学过程： 导入： 孩子们，老师知道你们有许许多多的游戏玩法，那你现在想一想，咱们一起来说一说，你所知道的游戏有那些？教师记录下来好吗？ 二、活动过程 1、教师说记录下来的游戏名称（老鹰捉小鸡、找朋友、狐狸和小鸡等等）对孩子们的表现进行表扬。 2、孩子们说出了这么些的游戏，那老师再给你们出一个难题吧！看谁能够最快的回答出来。 3、老师请孩子们看录像中的游戏，提示孩子仔细观察，讨论，让他们明了游戏要注意的问题都有哪些方面？哪些游戏可以玩？哪些游戏不可以玩？应该怎样玩？玩的时候应该注意哪些方面？提醒孩子们在玩的过程中要遵守游戏规则，注意安全。 请孩子自己设计一种游戏的玩法，在班内开展评比活动，看谁设计的游戏方案更好。 三、活动延伸 到室外开展游戏，注意要讲清游戏规则和注意事项，提醒孩子注意安全。 教后反思： 4、爱护学校设施 第一课时（总11） 课时目标： 了解学校，喜欢学校，进一步增强作为小学生的自豪感。 ? 了