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- 2017-10-31 发布于湖北
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2002年第4期 杭州师范学院学报(社会科学版) 2002年7月
Journalof T色achers Sc『ences
No.4.2002 Hangzhou Coffege(SociafEd件ion) 2002
JIllv
科技、人文与“存有三态”论纲
林安梧
(台湾师范大学国文系)
摘要:科技也是一种人文,是一种走向“存有的执定”义下的人文,在主体的对象化活动过程而成就一“我与它”(Iandit)
的思考格局。衍而申之,它可能走向一“具体性的误置”,而这正是现代科学理性的特质;这将造成工具理性的偏歧作用,与
人实存的异化有密切的关系。“由人而文”是一实存者的开展与定位;而“由文而人”则是经由定位而溯至实存者的回归。藉
用“境识俱泯”、“境识俱起而未
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