原创力文档- 6
- 0
- 约1.64千字
- 约 5页
- 2017-12-11 发布于上海
- 举报
你说我说《互相介绍》教学设计
你说我说《互相介绍》教学设计
一、说课内容：
义务教育课程标准实验教科书语文第一册你说我说一《互相介绍》
二、教材简析：
本课是一年级小学生入学后的第一节说话课。本课由一幅插图和两段文字说明组成。插图表现了同学之间互相介绍自己。第一段文字提出了本课的要求是同学之间互相介绍，第二段文字提示了介绍的内容。本课话题内容广泛，学生交谈时，有自主选择的余地。。根据教学大纲、教材编排意图、课型特点和学生的认知水平，特作以下设计：
▲教学目标：
1、使学生懂得向别人介绍自己是交际的需要，在生活中要善于使别人了解自己，以便互相合作。
2、训练学生说话口齿清楚，态度自然大方，会讲普通话。
3、懂得交际中要注意倾听别人说话，这是一种良好习惯。
▲教学重点： 使学生理解教材的要求，并按要求进行说话练习。
▲教学难点：
1、激发学生说话的积极性，使学生敢说、爱说。
2、说话时态度自然大方，对别人的表演能做简单的评议。
▲教法、学法：
在本课的教学中，采用“自主学习，合作表演”的教学方法。即引导学生重感悟、重积累、重情趣、重迁移，体现学生的主体地位；引导学生自主学习，合作表演，在交际中逐步提高语言表达能力。
▲教具准备：借助挂图、小黑板辅助教学。
三、教学程序：
（一）设疑导入
同学们，从开学到现在我都给你们上过什么类型的语文课？（生答）。这节课我
文档评论（0）