依托校园网络,整合红色资源,构建特色校园文化.docVIP

依托校园网络，整合红色资源，构建特色校园文化 巴中市巴州区化成镇中心小学 李伟 【摘要】校园网络是学校开展革命传统教育的重要渠道,也是承载和传递红色文化的基本载体之一。充分利用校园网络技术优势，有机整合红色资源，来培育特色校园文化，可以使学生潜移默化地受到思想道德教育。 【关键词】校园网络 红色资源 特色文化 随着国家农村中小学现代远程教育工程的全面实施，学校信息化教育技术得到飞速发展，广播系统、闭路电视系统、计算机网络系统、多媒体教学系统的建成和使用创设了校园网络教育环境，极大程度地丰富和促进了各种教育教学活动的开展，进而影响到校园文化的体系和内涵。 我校地处是革命老区,红色文化底蕴深厚、资源丰富。川陕革命根据地可歌可泣的革命斗争故事在人民群众中口口相传，革命遗址和纪念场馆随处可见。每一个红色故事、每一处革命遗迹、每一件珍贵文物都是鲜活的教材，都折射着革命先辈崇高的理想、坚定的信念、高尚的情操，对青少年学生的思想道德修养具有重要的教育意义。 文化塑造人生网络信息图文并茂，声画同步给学生带来了一种崭新的教育环境用喜闻乐见的形式宣传“”，让学生通过虚拟场景去亲身感受体验，可以使之受到极大、极好的熏陶和感染。 如在红色校园网站上设置“红色土地”、“红色英烈”、“红色精神”、“红色纪念馆”、“红色电影”、“红色歌曲”、“红色故事”、“红色格言”、“红色歌舞”、“红色诗词”、“红色