九年级上第一章第一节1.ppt

请看以下几种变化 1、判断下列变化是物理变化还化学变化 * 物质的变化 500℃以下 1000℃ 1300℃以上 冰山消融 钢铁生锈 木柴燃烧 铁丝升温 物质变化 变 化 现 象 冰山消融 钢铁生锈 电热丝升温 木炭燃烧 状态从固态变为液态 体积变小 颜色：白色 无色 有新物质：铁锈生成 颜色：银白色 红棕色 温度从低到高 颜色：灰黑 红或白 亮度：变亮了 发出白光 有新物质—二氧化碳生成 集气瓶变热，温度升高 变化中有没有 别的物质产生 变化 无 无 有新物质 铁锈生成 有新物质 二氧化碳生成 物理 变化 化学 变化 物理 变化 化学 变化 思考：什么是化学变化？什么是物理变化？ 物理变化： 变化中没有新物质产生，只有形态、状态的改变。 化学变化： 变化中会产生新的物质。 物理变化和化学变化在本质 上有什么不同？ 化学变化的实质是： 构成物质的分子的原子重新 组合，形成了新的分子。 物理变化的实质： 分子间的距离发生改变。 物理变化 化学变化 物理变化 物理变化 物理变化 化学变化 1、下雨 2、瀑布下落 3、植物光合作用 4、打开小手电筒，发光发热 5、用条形磁铁吸引铁钉 6、水电解生成氢气和氧气 2.下列变化中,与其它三种有本质区别的一种变化是 ( ) A 鸡蛋变臭 B 分离空气制取氧气 C 碘加热升华 D 西瓜榨成西瓜汁 A 3.电子消毒橱中的臭氧发生器在消毒过程中,将空气中的氧气转化成臭氧,下列有关说法不正确的是 ( ) A 该变化属于化学变化 B 氧气和臭氧都属于单质 C 相同质量的氧气和臭氧所含分子数目不同 D 氧气和臭氧都是由氧原子构成的 D 从微观角度来判别水电解是化学变化还是物理变化？ 化学变化的实质 构成物质分子的原子重新组合，形成新的分子。 物理变化物质的构成是不变的。 如物态变化的实质 分子之间的间隔发生改变。 二、探究物质变化的方法 ②绿叶的变化 无 色 溶 液 颜色的变化（由绿色变成黄色） 如何了解物质的变化呢？即寻找探究物质变化的方法。 通过观察和实验来寻找物质变化的证据。 1、取1块硫酸铜晶体，观察它 的形状、颜色。 2、向盛有硫酸铜晶体的试管中加水，观察晶体能否溶解，水溶液颜色有什么变化。 蓝色固体 能溶解，形成蓝色溶液。 3、在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，观察溶液有什么变化。 形成蓝色絮状沉淀 4、另取1块硫酸铜晶体，将它放入大试管中加热，观察硫酸铜晶体有什么变化。 5、实验完成后，熄灭酒精灯，冷却大试管，再在冷却后的硫酸铜白色粉末中逐滴加水，观察有什么现象产生（写出化学方程式）___________. 蓝色固体逐渐变白 白色固体逐渐变蓝 实验：硫酸铜晶体的变化 1、 取1块硫酸铜晶体，观察形状、颜色。_________________________ 2、向盛有硫酸铜晶体的试管中加水，观察晶体能否溶解，水溶液颜色有什么变化。______________ 3 、在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，观察溶液有什么变化。（写出化学方程式）_______________. 4、另取1块硫酸铜晶体，将它放在大试管中加热，观察硫酸铜晶体有什么变化。（写出化学方程式）______________________________. 5、实验完成后，熄灭酒精灯，冷却大试管，再在冷却后的硫酸铜白色粉末中逐滴加水，观察有什么现象产生（写出化学方程式） 根据现象，进行分析： 有颜色变化的实验是___________________ 原因是___________________; 有沉淀产生的实验是____________________ 原因是____________________； 有状态变化的实验是____________________, 原因是____________________; 4 、5 化学变化 3 化学变化 2 物理变化 蓝色晶体、易溶于水、受热易分解、能与氢氧化