【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中数学第2章函数教案苏教版1.docVIP

【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中数学 第2章 函数教案 苏教版必修1 2．1函数的概念 2．1.1　函数的概念和图象 第1课时　函数的概念 (教师用书独具) ●三维目标 1．知识与技能 函数是描述客观世界变化规律的重要数学模型，高中阶段不仅把函数看成变量之间的依赖关系，同时还用集合与对应的语言刻画函数，高中阶段更注重函数模型化的思想与意识． 2．过程与方法 (1)通过实例，进一步体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型，在此基础上学习用集合与对应的语言来刻画函数，体会对应关系在刻画函数概念中的作用； (2)了解构成函数的要素； (3)会求一些简单函数的定义域和值域； (4)能够正确使用“区间”的符号表示某些函数的定义域； 3．情感、态度与价值观 使学生感受到学习函数的必要性与重要性，激发学习的积极性． ●重点、难点 重点：理解函数的模型化思想，用集合与对应的语言来刻画函数； 难点：符号“y＝f(x)”的含义，函数定义域和值域的区间表示． (教师用书独具) ●教学建议 1．用集合和对应的观点来理解函数 建议教师在学生学过的初中函数概念的基础上，利用对不同实例的探究，通过学生积极参与问题讨论并结合对应的观点，引导学生从集合的角度总结函数的概念． 2．对函数符号y＝f(x)的理解 建议教师通过丰富的实例，将问题中两个变量存在的依赖关系抽象为一种对应关系，然后用