初中数学教学课件：13.1 轴对称(第3课时)(人教版八年级上).pptVIP

2.如图，A，B是路边两个新建小区，要在公路边增设一个 公共汽车站.使两个小区到车站的路程一样长，该公共汽 车站应建在什么地方？ * 第3课时 13.1 轴对称 1.依据轴对称的性质找出两个图形成轴对称及轴对称图形的对称轴. 2.作出轴对称图形的对称轴，即线段垂直平分线的尺规作图. 有时我们感觉两个图形是轴对称的，如何验证呢？不折叠图形,你能比较准确地作出轴对称图形的对称轴吗？ 大家想想，既然轴对称图形的对称轴是任何一对对称点所连线段的垂直平分线，那么轴对称图形的对称轴如何来作呢？ 只要我们找到一对对应点，作出连结它们的线段的垂直平分线，就可以得到这两个图形的对称轴了． 如何作出线段的垂直平分线？ 由两点确定一条直线和线段垂直平分线的性质可知，只要作出到线段两端点距离相等的两点并连接即可． 作线段的垂直平分线. 已知：线段AB， 求作：线段AB的垂直平分线. A B C D 作法： （2）作直线CD. CD即为所求. 结论：对于轴对称图形，只要找到任意一组对应点，作出对应点所连线段的垂直平分线，就得到此图形的对称轴. （1）分别以点A、B为圆心，以大于—AB的长为半径作弧，两弧交于C、D两点； 1 2 1.下图中的五角星有几条对称轴？作出这些对称轴． A B 作法：1．找出五角星的一对 对应点A和B，连结AB． 2．作出线段AB的垂直平分线L．