初中物理实验归类复习(物超所值!).docVIP

初中物理实验归类复习 第一部分　理论基础 一、测量的理论 （一）测量本质 请填写在国际单位制中以下各物理量的主单位： 力 学 电 学 热 学 波动与声 功和能 长度 电流 温度 频率 功、能 时间 电压 周期 功率 质量 电阻 振幅 密度 波长 速度 响度 力 压强 （二）误差理论 1、误差与错误 测得值 与 真实值 之间的差异叫做误差。任何测量都会有误差，误差是________（能/不能）绝对避免的；而错误是 可以而且应该避免 的。 2、影响误差的因素 （1）测量的工具。测量所用的工具越精密，误差就越陷越深______。 （2）测量的方法。 （3）估读。测量总要估读，因而测量总要产生误差。 3、减小误差的方法 （1）选用更精密的测量工具、设计更科学的测量方法，可以减小误差。 （2）多次测量，取__________，是减小误差的重要方法。 注：1）“多次测量”，通常要有三次； 2）取平均值时，平均值的数位必须与测量值的数位一致。 二、科学探究 （一）发现并提出问题 在试题中，通常会有两种情况出现。一是通过描述相关情境，直接提出相关问题。这是一问题就是我们下面解题时要围绕的核心，所以要高度重视这一问题，不能偏题。二是要人们根据试题描述的情境，提出一个问题。我们