2011-2012学年第一学期思想品德学科质量分析.docVIP

2011——2012学年第一学期期末思想品德试卷质量分析 教研室 祁素倩 一、试卷质量分析评析 （一）试卷总体分析评析 1、关注热点问题。思品课具有强烈的时代性和现实性，这就决定了考查必然要着眼于现实重大问题以及热点、焦点问题。第1至3题考查的是国内外重大时事，共6分。第1题考查学生对纪念辛亥革命100周年了解掌握情况，这属于民族精神的时政题，旨在引导考生学习和弘扬革命先烈为振兴中华而矢志不渝的崇高精神，激励学生为实现中华民族伟大复兴而共同奋斗。第2题考查世界园艺博览会将在中国西安举行，此题突出了时政的政治性，旨在引导考生了解国家大事，关注社会发展，培养学生的公民意识和民主意识。第3题考查学生对我国成功将无人太空实验舱天宫一号送入低地球轨道，为建设永久载人空间站迈出关键一步；11月3日和14日，该飞行器先后两次与神州八号飞船实现空间交会对接。突破并掌握交会对接技术，为中国建设空间站奠定了坚实的基础。旨在引导学生对我国现代科学技术成就的了解，增强学生的民族自信心。总之，“家事、国事、天下事、事事关心”，通过对3道 “重大的”和具有“影响力”的时事政治的考查，目的在于引导学生关注社会，关心国家大事从而树立强烈的责任意识。 2、 3、5、注重理论联系实际，培养学生的实践能力。为贯彻理论联系实际的原则要求，在试题的编制上，命题者力求联系重大时事、联系学生生活实际，反映社会热点，反映青少年成长过程中存在的问题，引导学生运用所学知识去分析、解决社会现实问题，以此培养学生的实践能力。如七年级26题第二问、29题第二问、第四问，八年级27题第三问、29题第三问等。 6、突出开放性，有利于培养学生的创新精神。注重试题的开放性，培养学生的创新精神是今年政治试题孜孜以求的目标。设计开放性试题，给学生以充发挥的余地。一方面，在取材上，注意选材开放，所选材料来源广泛，将初中生普遍关注的社会热点和青少年成长中的问题作为试题的背景和载体，材料新颖，用语活泼，现实性强；另一方面，题目的设问开放，切口较宽，活而不难，不拘泥于学生对书本知识的简单再现，而侧重于考查学生获取信息和运用所学知识分析、解决问题的能力，给学生思考的空间，使学生有话可答，有理可说，有感可发。如七年级26题第二问你从积极参与大救援人们的行动中能得到什么启示、29题第二问当火灾发生时，你知道应如何逃生，告诉我们两个好办法吧、第四问生活中当我们遭遇不法侵害时，应该怎么做，八年级27题第三问请你为同龄人提供几种感恩父母的好方式等。参考答案也具开放性，既有规范要求，又鼓励创新，意思相近、言之有理都可给分。 7、立足本土，着眼当今，体现时代性和地域性。试题在选材上注重体现时代特征，突出邢台的地域特色，力求反映当前社会生活实际和社会热点，引导考生关注国家、社会和家乡的发展，引导考生对社会生活进行观察、思考，引导考生面向社会生活，积极参与社会实践。具体体现在：时代性上，辛亥革命100周年大会召开（第1题），世界园艺博览会（第2题），天宫一号、神州八号（第3题），土耳其地震（七年级第10、1126题）深圳大运会（八年级28题），等，以重大时政、社会热点为背景或载体的题目约占全卷的60%以上。地域性上，邢台市某中学道德模范评选、“阳光”趣味体育比赛、第三届太行山文化节在邢台开幕，引导学生在学习的同时，树立主人翁责任感，热爱家乡，关注家乡，积极投身家乡建设。 8、整体结构合理，内容覆盖全面 试卷分为选择题和非选择题两个部分，客观题占50%，主观题占50%，试题结构比较合理。 表1 七年级各试题分值 ? 试题类别 ? 题号及分值 ? 满分 ? 合计 ? 客观题 ? 1-25，每小题2分 ? ? 50 ? ? 100 26（10）27（10）28（12）29（18） 52 ? 试题类别 ? 题号及分值 ? 满分 ? 合计 ? 客观题 1-25，每小题2分 ? ? 50 ? ? 100 26（9）27（13）28（12）29（16） 50 从考查点的分布看，试题覆盖了珍爱生命、培养高雅情趣、孝敬父母、合作竞争、诚实守信等，符合《课程标准》的要求。 （二）试题结构分析评价 1、难度结构 题目难度 较易题 中等题 较难题 0.90以上 0.89-0.80 0.79-0.70 0.69-0.6. 0.59-0.50 0.49以下 16 5 1 1 4 1 分值 32 10 2 13 33 8 表4 八年级 难度结构统计表 题目难度 较易题 中等题 较难题 0.90以上 0.89-0.80 0.79-0.70 0.69-0.6. 0.59-0.50 0.49以下 23 2 1 1 2 1 分值 51 10 7 10 20 2 从表3和表4可以看出，难度不高，较易题、中等