2011年下学期生物必修3第3章测试题.docVIP

2011年下学期高二生物必修3第3章测试题 注意： 1．本试题分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共0分，考试时间60分钟。 2．请将第I卷的答案写在后面的选择题答题卡中，否则不记分。 第I卷（选择题） 一、选择题（本题共小题，每小题分，共分。请将答案写在后面的选择题答题卡中，否则不记分。） 1．植物地上部分向光生长，根背光生长。取正在萌发的种子贴附在琼脂板上，再将琼脂板插入透明盒内培育，五面遮光，仅从一侧给予光照（见图）。幼苗根的生长方向将是（ ） A．↓ B．→ C．↘ D．↙ 进作用，但在根中生长素浓度高抑制其生长。 2．在植物细胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。下列相关叙述正确的是(　　) A．吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成 B．色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基 C．吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质 D．过量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成 3．右图是一平放的活植物根尖，另将2个琼脂块A、B置于如图位置，以下说法正确的是（　　） A．生长素浓度：A＞B ； 生长速度：背地侧＞向地侧 B．生长素浓度：A＜B ； 生长速度：背地侧＜向地侧 C．生长素浓度：A＝B ； 生长速度：背地侧＝向地侧 D．生长素浓度：A＜B ； 生长速度：背地侧＞向地侧 4．将要成熟的大豆豆荚加工成的菜肴，俗称“毛豆”。在栽培过程中因某种因素引起花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证产量，可采用的补救方法是(　　) A．喷洒适宜浓度的生长素类似物 B．喷洒N肥 C．喷洒P肥 D．以上措施都不行 5．植物茎尖的生长素可以向浓度比它高的侧芽部位运输。同时，在缺氧的条件下会严重阻碍其运输。这说明生长素的运输属于（ ） A．自由扩散 B．协助扩散 C．主动运输 D．渗透作用 6．下图是用天竺葵叶片进行的一项实验示意图，14C标记的葡萄糖向着生长素(IAA)浓度高的地方移动，利用这一特性，可在生产实践上用于(　　) (①天竺葵的叶片不同部位滴上IAA、H2O和14C葡萄糖 ②48小时后同一叶片的放射性自显影，原来滴14C葡萄糖的部位已被切除，以免放射自显影时模糊) A．促进扦插的枝条生根 B．使子房及其周围组织膨大而获得无子果实 C．防止落花落果 D．促进植株的长高 7．右图表示生长素浓度与植物生长的关系。下列部位的生长素浓度与生长关系，与P点相对应的是(　　) A．胚芽鞘向光弯曲生长时，尖端下部的背光侧 B．植株横置时，茎弯曲部位的近地侧 C．植株横置时，根弯曲部位的背地侧 D．具顶芽植株的侧芽部位 ．丝瓜为雌雄同株异花植物，将刚萌发的丝瓜种子浸泡在下列5种溶液中24小时，然后种植。比较雄花与雌花平均数，求出性别比如下表： 浸泡液 雄花 雌花 雄花：雌花的比值 水(对照) 21.1 3.8 5.6 甲(赤霉素(100毫克／升) 4.7 4.7 1.0 乙(CP(100毫克／升) 7.8 6.2 1.26 丙(乙烯利(1000毫克／升) 19.6 3.7 5.3 丁(整形素(10毫克／升) 33.1 1.2 27.6 分析上表数据，下列叙述中不正确的是（ ） A．甲液对丝瓜花性别分化影响不大 B．乙液较利于雌花的形成 C．丙液对丝瓜花性别分化影响不大 D．丁液有利于雄花的形成 9．下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是(　　) A．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 C．草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关 D．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 10.让不易生根的植物枝条生根，可用一定浓度的生长素溶液浸泡插枝的（ ） A．上端 B．中部 C．下端 D．两端 11.某高三同学从生物学资料上得知：“植株上的幼叶能合成生长素防止叶柄脱落”。为了验证这一结论，该同学利用如图所示的植株进行实验，实验中所需要的步骤是(　　) ①选取同种生长状况相同的植株3株分别编号为甲株、乙株、丙株；②将3株全部去掉顶芽；③将3株全部保留顶芽；④将甲、乙两株去掉叶片，保留叶柄，并将甲株的叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素，丙株保留幼叶；⑤将去掉叶片的甲、乙两株横断面均涂上一定浓度的生长素；⑥观察3株叶柄脱落情况。 A．①③④⑥ B．①②④⑥ C．①③⑤⑥ D．①②⑤⑥ 13.兴奋在神