五年级上册数学第五单元《用字母表示数》例.pptVIP

简易方程 用字母表示数 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 1、如果用字母a表示长方形的长，b表示长方形的宽，这个长方形的面积S=( ),周长C=( )。 2、如果用v表示速度，t表示时间， 路程S=（ ） 3、用字母表示乘法分配率是 （ ） ab 2（a+b） vt （a+b）×c=ac+bc 4、 省略乘号，写出下面各式。 a ? x = x ? x = x ? 3 = 5 ? a = ax x2 5a 3x 5、根据运算定律在○里填上适当的数字或字母。 （a＋34）＋66=○＋(○+○) (a＋b)·c=○·○+○·○ (a+25)×4=○·○+○·○ a－b－c=○－(○＋○) 1. 同学们，根据已知条件你能提出什么问题？ 3. 谁来说说能不能解答？ 大杯里还剩多少克果汁？ 这一大杯果汁一共1200g,倒了3小杯。 2. 同学们，如果大杯里的果汁还有剩余， 你能提个数学问题吗？ 要求： 1.思考此题的数量关系是什么？ 怎样用含字母的式子表示？ 2.自己先独立思考，然后把自己的发现在小 组中交流。 这一大杯果汁一共1200g,倒了3小杯。 如果每小杯果汁是x g,你能用含字母的式子表示大杯果汁还剩多少克吗？ 小组汇报： 谁理解了3x在本题中表示什么意思，给大家说说？ 含字母的算式表示：还剩 1200－3x 一小杯果汁x克，3小杯果汁就是3个x，总共3x 大杯剩下的果汁=大杯中原有的果汁 – 倒出的果汁 思考：1. 请同学们想一想，式子中的 x表示 100g行吗？ 讨论：1200－3x中x的取值： 2. 表示500g行吗？ 3.式子中的x最大能表示多少呢？ 可以表示哪些数？ 强调：根据实际情况确定 x 的取值范 围。 给定x代入计算： 问题：如果x表示200时，果汁还剩多少克？ 明确： 当x＝200时， 1200－3x ＝1200－3×200 ＝600（g） 答：大杯里果汁还剩600克。 你能用含有字母的式子表示下面的数量关系吗 1、30减去A的差 2、A的5倍与B的3倍的和 3、40加上C的7倍的和 4、T的9倍减去T的5倍的差 ? 30－A 5A+3B 40+7C 9T－5T=4T 一、判断。 1、因为22=2×2，所以52=5×2. （ ） 2、7.8（a＋b)=7.8ab （ ） 3、10个a相加的和可以简便记作10a（ ） 4、a×b×c写作abc （ ） 知识应用： 二.用含字母的式子表示下面的数量关系。 b的5倍（ ) c与2的和（ ） 比y小9的数（ ） d除以13的商（ ) 比m的2倍少3的数（ ） 比x的7倍多20的数（ ） 5b c+2 y-9 d÷13 三.当a=24,b=6时，求下列各式的值。 a+b=( ) a - b=( ) ab = ( ) a÷b=( ) 30 18 144 4 2m-3 7x+20 四.商店里原来有120kg苹果,又运来了10箱苹果，每箱重a kg。 （1）用式子表示出这个商店里苹果的总质量。 （2）根据这个式子，当a等于25时， 商店一共有多少千克苹果？ 120+10a 当a=25时,120+10a=120+10×25=370(kg) 答：商店一共有370千克苹果。 五.仓库里有货物96吨，运走了12车，每车运b吨。 （1）用式子表示仓库里剩下货物的吨数。 （2）根据这个式子，当b等于5时，仓库里剩下的货物有多少吨？ 哦