做友好往来的使者教学设计.docVIP

做友好往来的使者教学设计 一、教学目标 ? 1．知识目标 ? ①知道面对不同文化应采取客观、平等的态度； ? ②懂得尊重、珍惜和保护各个国家和民族的优秀文化； ? ③知道对于外来文化，要取其精华，弃其糟粕； ? ④认识到青少年有责任继承中华优秀传统文化、弘扬民族精神； ? ⑤知道面对文化差异时应该持有的正确态度。 ? 2．能力目标 ? ①学会用辩证的眼光正确看待外来文化和中华传统文化； ? ②摈弃在尊重文化多样性问题上的错误认识。 ? 3．情感、态度与价值观目标 ? ①引导学生学会欣赏别的国家、别的民族的优秀文化，追求“和而不同”的境界； ? ②理解弘扬民族精神的重要性。 ? 二、教学重点与难点 ? 1．重点：引导学生面对外来文化，要具有开放的胸怀，正确对待外来文化和中国传统文化。 ? 2．难点：正确对待文化差异的态度和做法。 ? 三、教学过程设计 ? 自古以来，我们国家就非常重视对外交流，大家知道中外历史上有哪些友好往来的代表人物吗？ ? 小组讨论：中外友好往来的代表人物有哪些？说说他们的事迹。 ? 鉴真和尚 马可·波罗 郑　和 ? 张　骞 唐　僧 ? ??????? ????? ? 人　物 事　迹 人　物 事　迹 马可·波罗 《马可·波罗游记》 鉴真和尚 六次东渡日本 张　骞 出使西域，开辟丝绸之路 郑　和 下西洋 唐　僧 西天取经 ? ? ??? ?