同步课程-初二-一次函数与方程、方程组、不等式.docxVIP

个性化教学设计方案教师姓名： 学生姓名： 年级： 上课时间：2012- - : — : 学科：数学课程名称:一次函数与方程、方程组、不等式的关系梳理知识重点：一次函数与一元一次方程：1、已知函数y=kx+b的函数值为0，求相应的自变量的值解关于x的方程kx+b=0．从图象上看，已知直线y=kx+b，确定它与x轴的交点的横坐标．2、在直角坐标系中，以方程kx-y+b=0的解为坐标的所有点组成的图象就是一次函数y=kx+b的图象．一次函数与二元一次方程组：1．解关于x、y的方程组，从“数”的角度看，当自变量为何值时两个函数的值相等，以及这个函数值是多少，从“形”的角度看，相当于确定两条直线y=kx+b与y=mx+n的交点坐标．2．两条直线的交点坐标，就是由这两条直线相对应的一次函数表达式所组成的二元一次方程组的解．一次函数与一元一次不等式：1．解一元一次不等式可以看作是:当一次函数值大于（或小于）0时，求自变量相应的取值范围．2．解关于x的不等式kx+bmx+n可以转化为：（1）当自变量x取何值时，直线y=（k-m）x+b-n上的点在x轴的上方．（2）求当x取何值时，直线y=kx+b上的点在直线y=mx+n上相应的点的上方．（同理：不等号为“”）例题讲解：例1：若直线y=kx+6与两坐标轴所围成的三角形面积是24，求常数k的值是多少？ 分析：（1）一次函