惠州市届高三第一次调研考试试卷语文试题【解析版】课件.pptVIP

惠州市2018届高三第一次调研考试 龙 猫 2017年7月10日 序图：戚维义、肖 川 （一）论述类文本阅读（9分，每小题3分） 让学生从伟大人物的传记中、从文学作品中，去感悟生命的伟大，去感悟人性的美好，去感悟人生的创造之美、奋斗之美，去激发和推动他们追求比生活本身更高远的东西，这就是文学的教育价值。正如有识之士所指出的：“历史、文学、人物传记，并不是能更直接地参与世界的改造，但它却能唤起人们内心深处渴望改造世界的冲动和欲望，能唤起人之所以为人的自豪感受，能唤起一个人坚信自己内在的力量无坚不摧的信念。” ——肖 川 （一）论述类文本阅读（9分，每小题3分） 1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 A．阅读文学作品，能使读者唤醒忘却的梦想，找回失落的激情。 B．文学能为生活的教科书，因为文学能解决人类所面临的很多问题。【对于人类所面临的问题文学能做象征性的解答，但未必解决具体问题。】 C．文学可以成为我们的武器，是因为它教会我们人类多样性的范围与多样性的价值。 D．文学能唤起人改造世界的冲动，作为人的自豪感及对自身力量的自信。 （一）论述类文本阅读（9分，每小题3分） 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A．对读者来说，他可以在文学的殿堂实现精神寄托与憩息，也可以在其中寻找真正的自我。 B．我们不能超越时代而要求文学作品具有更多的社会意义或者哲学意义。 C．好的