教案九年级生物先天性行为与学习行为.pptVIP

淮北岱河初中 姜化兰 先天性行为 和学习行为 第二节 一，先天性行为 特点：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。 举例：蜘蛛结网，婴儿吮吸乳头 二、学习行为 特点：由遗传物质决定的,受环境因素制约 举例：蚯蚓的学习行为，山雀偷吃奶油，猩猩取香蕉. 讨论: 1图上所显示的动物行为中,哪些是先天性行为,哪些是学习行为? 1.对比图片,先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同? 3.对比图片先天行为有哪些局限性? 4.不同动物的学习行为有差别吗? 对比下面两图中先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同 对比下面两图先天性行为有什么局限性 观察与思考: 自家或周围家养的猫、狗等动物的各种行为，与同学们交流一下: 哪些是先天性行为? 哪些是学习行为？ ? 检测： 1、动物具有“学习行为”，有利于（ ）。 A、? 找到食物 B、逃避敌害 C、找到配偶 D、适应复杂的生活环境 2、下列各项中，属于先天性行为的是（ ）。 A、马戏团里的狮子表演节目 B、老鼠打洞 C、小狗作算术 D、蚯蚓走迷宫 3、下列几种动物中，属于学习行为的是（ ）。 A