小学高年级女生青春期现状调查报告.doc

小学高年级女生青春期现状调查报告 北京市丰台区丰台第一小学“小学高年级女生青春期教育的研究”课题组 调查的背景和目的 青春期有人把它称为“人生历程的十字口”，它既与儿童有别，又与成人不同。贯穿青春期的最大特征是性发育的开始并逐步完成。处于青春期的队员，其心理特点既带有童年期旧有的痕迹，又出现有某些成年人心理特征的萌芽，因此，身心发育上充满矛盾。该阶段是决定人生道路的重要阶段。我们要了解这一阶段学生的状况，它是辅导员做好高年级学生思想教育工作的依据。 （一）理论依据 1992年1月1日起正式施行的《中华人民共和国未成年人保护法》为在学校进行青春期教育提供了法律依据。 2002年9月1日公布施行的《中华人民共和国人口与计划生育法》规定：“学校应当在队员中，以符合受教育者特征的适当方式，有计划地开展生理卫生教育、青春期教育或性健康教育。” 五（1） 23 2 8% 五（2） 21 0 0 五（3） 24 4 16% 五（4） 22 7 31% 五（5） 15 1 6% 五（6） 22 1 4% 五（7） 21 4 19% 五（8） 24 3 12% 五（9） 23 3 13% 表（一） 中 队 女生数 已来月经人数 所占比率 六（1） 24 9 37% 六（2） 27 12 44% 六（3） 25 15 60% 六（4） 20 4 20% 六（5） 27 9 33% 六（6） 22 13 59% 六（7） 25 6 24% 表（二） 图表（一） 以上三个表、图表数据显示：我校六年级女生人数：170人，已来月经的有68名，占六年级女生人数的 40%。其中六（3）中队比率高达60%；六（4）中队比率最低也已达到20%。五年级女生人数：195人，已来月经的有25名，占五年级女生总数的12%。五、六年级女生总数365人，已来月经的共93名，占五、六年级女生总数的25%。月经初潮意味着女生的成长，是进入青春期的标志之一。以上数据证明青少年青春期在提前。 未来月经的女生80%不知道月经来潮是怎么回事，85%不知道应该做哪些准备以应对月经初潮。 （二）高年级女生已有青春期知识状况 问 题 所选人数 比 例 来月经后女孩会变笨。 164 45% 来月经时要瞒着同学和老师，特别是体育老师（男的）。 346 95% 月经期间不能洗头，也不能洗澡。 310 85% 女孩身材苗条就是体形健美，男孩个高就是体形健美。 349 82% 谈“性”是很丑恶的事。 324 89% 表（三） 通过表（三）我们感到高年级女生对于青春期的认识存在误区，特别是月经知识贫乏。问卷也反应出85%以上女生对于阴道有什么用，月经来潮如何应对等诸多问题存在疑问。 开放题：你知道进入青春期自己将会发生哪些变化吗？85%的同学一字未答；13%答会来月经，乳房会变大，个子会猛长等；2%答会长阴毛、腋毛。 通过问卷分析，我们感到高年级女生对于青春期知识了解得少之又少。访谈中我们发现这些知识的来源，几乎都不是从家长、老师那里得到的，有的是从网上，有的是从书刊中，有的则是从邻居家的姐姐口中听说的。 （三）高年级女生青春期异性交往现状 我校高年级女生异性交往现状： 图表（二） 1.60%女生存在不正确的异性交往观念。如：男女生不能交往，有的学生甚至还建议男女生分开坐，最好不安排男女生坐同桌。 2.70%女生在与异性交往中缺乏自护意识与自护能力。如在问卷中：外出游玩时，面对陌生男子热情的招呼，你会怎样做？流氓分子对你非礼时，你会怎样做？一个你比较熟悉的男生经常送礼物给你、邀请你去玩，你会怎样做？每个问题都有35%以上的孩子选择不知道怎样做。 3.在日常生活中我们也观察到：高年级男女生或者是激烈的打闹，或者是谁也不理谁。夏季着装，有的女生穿得特别时尚，薄、漏、透；有的则捂得特别严实，再热也不怕。 针对问卷反映出的问题，我们又安排了座谈会，以进一步了解问题具体情况及产生的原因。座谈会代表来自六年级九个班，共16名。话题是“男生与女生的交往”。通过座谈，我们发现各班均存在男女生交往问题，分别表现为：男女生不说话；不希望男女生坐同桌；互相议论谁喜欢谁；上课男女生之间传字条；在学校不说话，回家打电话聊很长时间等等。 随后，课题组六名教师分别对36名学生、20名家长、9名高年级教师作了个别访谈。通过访谈我们发现导致这一问题的主要原因有三个：（1）学生异性交往缺乏自我保护意识和能力；（2）由于异性交往是敏感问题，处理该类问题时教师往往心存顾虑；（3）家长对孩子异性交往只是限制或放纵，缺乏沟通和具体指导。 以上三组调查表明我校高年级女生青春期提前，面对这些，她们有些措手不及，不知怎么对待，缺乏应对青春期的心理准备，更缺乏应对青春期的基本技能。这也进一